II. а) Определите тип связи в следующих словосочетаниях: Ели, покрытые снегом; искать на карте; на основе ваты; коробка

  • 42
II. а) Определите тип связи в следующих словосочетаниях: Ели, покрытые снегом; искать на карте; на основе ваты; коробка с карандашами; продолжать быть обиженным; прийти к четырем; собственный вариант; пять вагонов; попросить подождать. б) Преобразуйте данные словосочетания, чтобы они имели тип связи управления: Сок из апельсинов; бездонная пропасть; берлога медведя; деревня на берегу моря; цвет изумруда; роскошно украшенный; бесстыдно лгать; переспросить с уважением; писать задумчиво.
Raduzhnyy_Uragan
42
II. а) В указанных словосочетаниях наблюдаются различные типы связи:

1. "Ели, покрытые снегом" - Глагольное связное словосочетание.
Обоснование ответа: В данном случае глагол "покрытые" связывает две существительные в роли подлежащего и дополнения, указывая на состояние или свойство елей.

2. "искать на карте" - Глагольное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Глагол "искать" управляет предлогом "на" и указывает на место, где происходит действие - на карте.

3. "на основе ваты" - Предложно-падежное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Предлог "на" связывается с существительным "основе", указывая на материал, с помощью которого что-то создано - вата.

4. "коробка с карандашами" - Предложно-падежное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Предлог "с" связывается с существительным "карандашами", указывая на принадлежность - коробка принадлежит карандашам.

5. "продолжать быть обиженным" - Глагольное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Глагол "продолжать" управляет инфинитивом "быть" и указывает на состояние - обиженным.

6. "прийти к четырем" - Глагольно-предложное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Глагол "прийти" связывается со словом "к" и указывает на цель или направление движения - к четырем.

7. "собственный вариант" - Предложно-падежное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Предлог "с" связывается со словом "вариант" и указывает на принадлежность - вариант принадлежит кому-то.

8. "пять вагонов" - Предложно-падежное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Числительное "пять" связывается с существительным "вагонов", указывая на количество - пять вагонов.

9. "попросить подождать" - Глагольное связное словосочетание.
Обоснование ответа: Глагол "попросить" управляет инфинитивом "подождать" и указывает на просьбу или приказ - попросить кого-то выполнить действие "подождать".

б) Для того чтобы преобразовать данные словосочетания и придать им тип связи управления, необходимо выполнить следующие действия:

1. Сок из апельсинов -> Сок апельсиновый.
Обоснование: Убираем предлог "из" и превращаем существительное "апельсинов" в прилагательное "апельсиновый", чтобы установить связь между соком и апельсинами.

2. Бездонная пропасть -> Пропасть бездонная.
Обоснование: Переставляем существительное "пропасть" перед прилагательным "бездонная", чтобы установить связь между пропастью и ее признаком.

3. Берлога медведя -> Медвежья берлога.
Обоснование: Переставляем существительное "медведя" перед существительным "берлога" и добавляем признак медвежьей, чтобы установить связь между медведем и его берлогой.

4. Деревня на берегу моря -> Деревня морская.
Обоснование: Исключаем предлог "на" и заменяем существительное "берегу" на прилагательное "морская", чтобы установить связь между деревней и ее местонахождением.

5. Цвет изумруда -> Изумрудного цвета.
Обоснование: Преобразуем существительное "изумруда" в прилагательное "изумрудного", чтобы установить связь между цветом и его источником.

6. Роскошно украшенный -> Украшенный роскошью.
Обоснование: Заменяем прилагательное "роскошно" на существительное "роскошь", чтобы установить связь между украшением и его признаком.

7. Бесстыдно лгать -> Лгать бесстыдно.
Обоснование: Переставляем глагол "лгать" перед наречием "бесстыдно", чтобы установить связь между действием и его характеристикой.

8. Переспросить с уважением -> С уважением переспросить.
Обоснование: Переставляем наречие "с уважением" перед глаголом "переспросить", чтобы установить связь между способом переспроса и его характеристикой.

9. Писать задумчиво -> Задумчиво писать.
Обоснование: Переставляем наречие "задумчиво" перед глаголом "писать", чтобы установить связь между способом письма и его характеристикой.