II. EXERCISES 2. Copy the sentences, underline the sentence parts. Create sentence diagrams. 1) The first evening star

Артур

46

Хорошо, давайте разберем каждое предложение, подчеркнем его составные части и создадим их диаграммы.

1) Появилась и мерцала на небе первая вечерняя звезда.
- The first evening star appeared and twinkled in the sky.

Подчеркнем основные части предложения:
- The first evening star (существительное)
- appeared (глагол)
- and (союз)
- twinkled (глагол)
- in the sky (предлоговая группа)

Создадим диаграмму предложения:

\[ \text{The first evening star} \rightarrow \text{appeared} \rightarrow \text{and} \rightarrow \text{twinkled} \rightarrow \text{in the sky} \]

2) Должно быть, солнце исчезло за горизонтом, потому что стало темно.
- It must be that the sun disappeared below the horizon because it got dark.

Подчеркнем основные части предложения:
- It (местоимение)
- must be (модальный глагол вместе со вспомогательным глаголом)
- that (союз)
- the sun (существительное)
- disappeared (глагол)
- below the horizon (предлоговая группа)
- because (причинно-следственный союз)
- it (местоимение)
- got (глагол)
- dark (прилагательное)

Создадим диаграмму предложения:

\[ \text{It} \rightarrow \text{must be} \rightarrow \text{that} \rightarrow \text{the sun} \rightarrow \text{disappeared} \rightarrow \text{below the horizon} \rightarrow \text{because} \rightarrow \text{it} \rightarrow \text{got} \rightarrow \text{dark} \]

3) Я протянул ладони, и на них упало несколько пустых иголок.
- I held out my palms and several weightless needles fell on them.

Подчеркнем основные части предложения:
- I (местоимение)
- held out (глаголная фраза)
- my palms (существительное с притяжательным местоимением)
- and (союз)
- several (местоименное числительное)
- weightless needles (существительное с прилагательным)
- fell (глагол)
- on them (предлоговая группа)

Создадим диаграмму предложения:

\[ \text{I} \rightarrow \text{held out} \rightarrow \text{my palms} \rightarrow \text{and} \rightarrow \text{several} \rightarrow \text{weightless needles} \rightarrow \text{fell} \rightarrow \text{on them} \]

4) Осенью олени перебираются на юг, где они находят больше пищи.
- In autumn, deer migrate to the south where they find more food.

Подчеркнем основные части предложения:
- In autumn (предложная группа)
- deer (существительное)
- migrate (глагол)
- to the south (предлоговая группа)
- where (причастный союз)
- they (местоимение)
- find (глагол)
- more food (существительное с прилагательным)

Создадим диаграмму предложения:

\[ \text{In autumn} \rightarrow \text{deer} \rightarrow \text{migrate} \rightarrow \text{to the south} \rightarrow \text{where} \rightarrow \text{they} \rightarrow \text{find} \rightarrow \text{more food} \]

5) Айбек спросил: "Девушка, как тебя зовут?"
- Aybek asked, "Girl, what"s your name?"

Подчеркнем основные части предложения:
- Aybek (имя)
- asked (глагол)
- Girl (существительное)
- what"s your name (вопросительная фраза)

Создадим диаграмму предложения:

\[ \text{Aybek} \rightarrow \text{asked} \rightarrow \text{Girl} \rightarrow \text{what"s your name} \]

Таким образом, мы разобрали каждое предложение, подчеркнули его составные части и создали диаграммы для лучшего понимания структуры предложений. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!