In pairs, please work together. Create an interview with Bethany. Student A, you will be the interviewer. Prepare five
In pairs, please work together. Create an interview with Bethany. Student A, you will be the interviewer. Prepare five questions for Bethany using the prompts provided. Student B, you will be Bethany. Prepare your answers to the questions using the information in the text and your own words.
1. Can you describe the weather on October 31, 2003?
2. What were you engaged in at the time of the shark attack?
3. How did your friends react to the incident?
4. Prior to the shark attack, how significant was surfing in your life?
5. How has the importance of surfing in your life changed since the shark attack?
1. Can you describe the weather on October 31, 2003?
2. What were you engaged in at the time of the shark attack?
3. How did your friends react to the incident?
4. Prior to the shark attack, how significant was surfing in your life?
5. How has the importance of surfing in your life changed since the shark attack?
Druzhok_7855 26
Интервью с Бетани.Студент А (интервьюер): Привет, Бетани! Я хотел бы задать тебе несколько вопросов. Нам нужно создать интервью с тобой. Готова?
Студент Б (Бетани): Да, конечно! Я готова.
Студент А: Хорошо. Вот первый вопрос: можешь ли ты описать погоду 31 октября 2003 года?
Студент Б: 31 октября 2003 года погода была необычно теплой и солнечной. Был ясный небо, почти безоблачный день. Я помню, что солнце сияло ярко, и температура была около 25 градусов по Цельсию. На пляже было довольно много людей, многие купались и загорали.
Студент А: Спасибо за ответ. Теперь перейдем к следующему вопросу. Чем ты занималась в момент нападения акулы?
Студент Б: В момент нападения акулы я находилась в воде, серфингом занималась. Я стояла на своей доске и пыталась поймать волну, когда вдруг почувствовала сильный толчок и потеряла равновесие. Пока я поняла, что происходит, акула уже пронзила мою доску.
Студент А: Как твои друзья отреагировали на происшествие?
Студент Б: Мои друзья очень испугались и сразу бросились на помощь. Они смогли свести меня на берег и вызвать скорую помощь. Им понадобилось немного времени, чтобы оправиться от шока, и они были очень поддерживающими и заботливыми.
Студент А: Интересно. Перейдем к следующему вопросу. Насколько важным был серфинг в твоей жизни до нападения акулы?
Студент Б: Серфинг был очень важной частью моей жизни до нападения акулы. Я серфила с самого детства и проводила на воде большую часть свободного времени. Серфинг был моим увлечением и способом расслабиться и насладиться природой. Я также участвовала в соревнованиях и мечтала о карьере профессионального серфиста.
Студент А: И последний вопрос. Как изменилось значение серфинга в твоей жизни после нападения акулы?
Студент Б: После нападения акулы значение серфинга в моей жизни изменилось. Я провела достаточно времени в реабилитационном центре и прошла через трудную физическую и эмоциональную реабилитацию. Хотя серфинг для меня по-прежнему важен, я теперь отношусь к нему с большей осторожностью и осознанием рисков. Теперь я больше ценю свою безопасность и заботу о ней.
Студент А: Благодарю за подробные ответы, Бетани. Это было интересное интервью.
Студент Б: Спасибо за возможность поделиться своей историей!
Таким образом, Бетани описала погоду 31 октября 2003 года как теплую и солнечную, рассказала о своих действиях в момент нападения акулы, упомянула, что ее друзья поддержали ее в трудный момент, объяснила, насколько важен серфинг в ее жизни был до нападения акулы, и рассказала, что ее отношение к серфингу изменилось после инцидента.