is their purpose? do you believe they can bring about positive change? 7. are you familiar with any famous social
is their purpose? do you believe they can bring about positive change? 7. are you familiar with any famous social activists? what actions did they take to advocate for change? 8. do you agree with the saying "knowledge is power"? why or why not? 9. what is your opinion on the role of education in society? do you think it plays a significant role in shaping individuals and communities? 10. can you think of any examples of individuals or groups who have used art or music as a form of protest or expression? what impact did it have? 11. how do you define democracy? do you believe it is the best form of government? why or why not? 12. in your opinion, what are the most important qualities for a leader to possess? do you think leadership can be learned or is it innate?
Чайный_Дракон 17
Задача: Какова их цель? Вы считаете, что они могут привести к положительным изменениям? 7. Вы знакомы с известными общественными деятелями? Какие действия они предприняли, чтобы отстаивать изменения? 8. Согласны ли вы с высказыванием "знание - это сила"? Почему да или нет? 9. Каково ваше мнение о роли образования в обществе? Вы считаете, что оно играет значительную роль в формировании личности и сообщества? 10. Можете ли вы привести примеры лиц или групп, которые использовали искусство или музыку в качестве формы протеста или выражения? Какой это имело эффект? 11. Как бы вы определили демократию? Считаете ли вы ее лучшей формой правления?1. Целью общественных деятелей является создание положительных изменений в обществе. Они стремятся разрешить проблемы, бороться за права людей и улучшить качество жизни. Например, они могут выступать за равенство, справедливость, защиту окружающей среды и другие глобальные проблемы.
2. Мнение о том, могут ли общественные деятели привести к положительным изменениям, субъективно и зависит от конкретной ситуации. В некоторых случаях, деятельность общественных деятелей может привести к значительным изменениям, например, в результате их усилий могут быть приняты новые законы или политические реформы. Однако, иногда изменения могут быть временными или недостаточными для решения основных проблем.
3. Да, я знаком с некоторыми известными общественными деятелями. Например, Махатма Ганди вёл борьбу за независимость Индии от Британской империи путем мирных протестов. Мартин Лютер Кинг был активистом американского гражданского движения за гражданские права и проводил акции гражданского неповиновения. Грета Тунберг выступает за борьбу с изменением климата.
4. Высказывание "знание - это сила" является своего рода крылатой фразой, которая подчеркивает значение знаний и образования. Знания действительно дают человеку возможность понимать мир и влиять на него. Они могут помочь людям развить свои навыки, принимать информированные решения и осуществлять позитивные изменения в своей жизни и обществе в целом.
5. Образование играет важную роль в формировании личности и развитии общества. Оно дает людям возможность получить знания, навыки и культурное образование, что помогает им стать самостоятельными, критически мыслящими гражданами. Образование также способствует социальной мобильности и содействует экономическому развитию. Оно формирует ценности, навыки и знания, необходимые для активного участия в обществе.
6. Есть много примеров людей и групп, использующих искусство и музыку как форму протеста или выражения. Например, музыканты прошлого, такие как Боб Дилан или Джон Леннон, использовали свои песни для передачи социальных посланий и протеста против войны или социальной несправедливости. Эти выступления имели значительный влияние на общественное сознание и вдохновили людей на изменения.
7. Демократия - это политическая система, в которой власть принадлежит народу, а правительство выбирается и управляется на основе плюралистических принципов и принципов равенства. Она обеспечивает гражданские свободы и права, право на участие в принятии решений и гарантии прав человека. Отношение к демократии как к лучшей форме правления может быть индивидуальным и зависеть от опыта каждого человека. Некоторые люди считают ее наиболее эффективной с точки зрения участия и защиты прав граждан, в то время как другие предпочитают разные политические системы.