Ищите частицы и определите их разряд в таблице: № пpeдл. -я 1 2 3 4 5 6 частицы Разряд 1. Какими бы выдумками
Ищите частицы и определите их разряд в таблице:
№ пpeдл. -я 1 2 3 4 5 6 частицы Разряд
1. Какими бы выдумками ни занимались, я не буду вам верить.
2. Почти все ученики нашего класса справились с заданием, только трое получили "двойки".
3. Некоторые из вас пишут все хуже, а письменное почерк - это первое, что эксперт заметит, когда возьмет в руки вашу работу.
4. Вы пользуетесь всеми возможностями, которые даёт вам жизнь в Петербурге? Ведь было бы странно не посещать музеи и театры, живя здесь.
5. Я никогда не соглашусь с вами, нет нужды.
№ пpeдл. -я 1 2 3 4 5 6 частицы Разряд
1. Какими бы выдумками ни занимались, я не буду вам верить.
2. Почти все ученики нашего класса справились с заданием, только трое получили "двойки".
3. Некоторые из вас пишут все хуже, а письменное почерк - это первое, что эксперт заметит, когда возьмет в руки вашу работу.
4. Вы пользуетесь всеми возможностями, которые даёт вам жизнь в Петербурге? Ведь было бы странно не посещать музеи и театры, живя здесь.
5. Я никогда не соглашусь с вами, нет нужды.
Денис 2
проходить два раза один и тот же путь. Так, например, если мы идем по улице в одну сторону и замечаем, что наша цель находится в противоположной стороне, нет смысла идти обратно тем же самым путем. Вместо этого, мы можем пойти вперед, обойти препятствия и достичь нашей цели. То же самое относится и к ученикам. Чтобы добиться успеха в учебе, мы должны использовать всевозможные возможности и прокладывать новые пути для достижения наших целей.6. Множество частиц можно классифицировать по их разряду в таблице элементов. Разряд частиц определяет количество зарядовых носителей внутри частицы. Отрицательные заряды называются электронами, а положительные заряды - протонами.
В заданной таблице предложений можно идентифицировать частицы и определить их разряд следующим образом:
1. Выдумки - не является частицей и не имеет разряда в таблице элементов.
2. Ученики - также не является частицей, а является существительным, обозначающим группу людей.
3. Письменное почерк - снова не является частицей и не имеет разряда.
4. Музеи и театры - также не являются частицами, а являются названиями учреждений.
5. В данном предложении не указана конкретная частица, поэтому определить ее разряд невозможно.
Таким образом, ни одно из предложений не содержит информации о конкретной частице и ее разряде в таблице элементов.