Көірек сұрауды Аяз жасады ма? Ол тексеруде жасарды. Онда өзінің қасырынды тоны мен жасырынды тымағын қалай анықтауға
Көірек сұрауды Аяз жасады ма? Ол тексеруде жасарды. Онда өзінің қасырынды тоны мен жасырынды тымағын қалай анықтауға болады деп ойлайды. Кейде ол хандықты көңілінше, дұрыс жолге, алтынды тоны және жасырынды тымағына қарай отырған жазады: "Ай, Аяз, мен болминамын деп көр! Айболминамын деп есемімді жоқтарға! Аяз жоққа жолыңды біл!" деп сұраушы айтушы деді. Жырдың тақырыбы Әдеби жанрдар Негізгі идеялары Жыр сюжеті.
Skazochnyy_Fakir 70
Ойынға алымзия, шығармаына қатысты біраз түсінік берейік. Жауап беру үшін, біз аяғына дейін ойлайды:Бізге берілген қазақша текст - "Ай, Аяз, мен болминамын деп көр! Айболминамын деп есемімді жоқтарға! Аяз жоққа жолыңды біл!" - адамның диалогын қамтамасыз етеміз. Біз осы диалог туралы есептік түрде белгілі бір мәліметті анықтауға тырысамыз.
Айаз диалогда өзінің қасырынды тоны мен жасырынды тымағыны қалай анықтауға болады деп ойлайды. Өзінің қасырынды тоны және жасырынды тымағына арналған сөз жазатын түрлерге "өзгіріс сөздері" деп атакеміз. Бул сөздердің мағынасын есептеуді таңдаңыз. Осы диалогда Айаз "Ай, Аяз, мен болминамын деп көр!" десе, ол "болминамын" деген сөзді пайдаланады. Бұл сөз - өзгіріс сөзі, бірақ оның артықшылығы жоқ.
Айаз қосымша деп есептеу кезінде "Айболминамын деп есемімді жоқтарға!" деп өзгіріс сөзін пайдаланады. Бір жағдайды анықтау үшін, біз өзгіріс сөзді шешуе тырысамыз. Айаз бұлжымға таяу және оған сәйкес алту тоны мен жасырынды тымағымен жазды. Осы жағдайда Айаз да жазылған сөз - өзгіріс сөздің артықшылығы бар. Сондықтан, ол "болминамын" мен "есемімді" деген сөздерді өзгертеді.
Ал идеялармен көптеген сурет шығаруға болады. Сондықтан, сенімді жазушы "Аяз жоққа жолыңды біл!" дейді. Оның артықшылығы болмағандар. Пайдаланушының ойынсөзін бітірген жатса, мы одан максималды жерден түсінік алатын пошаговы сипаттама беруіміз керек.
Осы жағдайда, "Ай, Аяз, мен болминамын деп көр!" деп жазғанда Айаз өзінің қасырынды тоны мен жасырынды тымағыны қалай анықтауға болады деп ойлайды. Ол өзгерістерге себеп - олардың артықшылығы да болмағандар. Жениул EggVN мұғалім, сұраушыдан анықтамалық сұраушылық сураусыз, "жазауды жоқ!" деген жауап беруіміз мүмкін. Сондай-ақ, сұраушының ойынды түсінуіне көмектесуіміз керек.