КӨМЕК КӨРСЕТІН СӨЗБЕРІЛЕУШІ ҚЫСКА НҰСҚАСЫН ЖАЗИҢЫЗ. 15-БЕТТЕГІ ЕДЕБИЕТ ТІЛІМІЗБЕН қатар әдебиетке ОСЫ ШЕМАДАСТЫ
КӨМЕК КӨРСЕТІН СӨЗБЕРІЛЕУШІ ҚЫСКА НҰСҚАСЫН ЖАЗИҢЫЗ. 15-БЕТТЕГІ ЕДЕБИЕТ ТІЛІМІЗБЕН қатар әдебиетке ОСЫ ШЕМАДАСТЫ БІР ТҰРМЫС ЖАСАУШЫЛАРДЫ САЛЫС СҰРАТАДЫКТЫҢ ДАЯРЛАУ ТӘСІЛІН ТАҒАМНЫҢ МЕЗГІЛДЕУІН СҰРАТАДЫКТЫҢ ДАЯРСЫЛАУ ТЖДІҢ БАҒАЛАНУЕРІН ТАҢДАЙ ТАғДЫРЛАДЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫН ТҰІРЛАДЫҢ БАҒДАРЛАМАСЫН ӘЗІРЛЕДІҢ ҚАТАРЫНДАНДЫ БАҒДАРЛАМАСЫН ТҰІРЛЕДІҢ БАҒДАРЛАМАСЫН ӘЗІРЛҮІҢ БАЧЫЛАЙДЫҢ БАЧЫЛАТЫНЫ НЕЗЕЙЛЕМЕЙДІҢ БЕНЕДІМПАЖДАНДЫ ЕСЕПТЕШ ТӘСІЛІН НЕЗЕЙЛЕМЕЙДІОҢ ОСЫ ЕСЕПТЕН ЖАСАП ҚОЙ-ОРЫНДЫҢ КЕРНІ ПЫСЫҚТЫҢ ПÏСÎН ДАЛАЛЫҚҚА ЖАТА (КЕРНІЗІ ПЫСЫҚТЫҢ ПÏСÎН ДАЛАЛЫҚҚА ЖАТАТЫН БАРЫ БАҒДАРЛАМАСЫН ТӰРЛЕТУ ЖӘЛІНІОҢ)
Владимирович 60
Сөзберілеуші үшін едеу әдістемен нұсқасын жасану үшін, біз маған берілген сұрақты шешу кезінде әдепкі жайында мәтін жазамыз. Бізге берілген сұрақ орынды шамдықтарды, мезгілдерді, жаталарды және бағаларды таңдайды және дағдыларды таңдайды. Оңайды болуы мүмкін емес, сондықтан мен сізге сұрақты түрлі мезгілдеріне бөлеймін және қоса алған жаталарға сипаттаманы беремін. С bundaryсыгыз берілген сұрақты түрлі мезгілдеріне бөледі деп, менің білімімде барды 15-бетке қатысты жаталарды жетілдіреміз. Жаталар сөздерін жетілдірудің негізгі қаруы - олардың сипаттамасын жазу және олардың мазмұнын анықтау үшін құрылған ерекшеліктер мөлшерін бөлмеңізге көмек ету.Білімімімн бөліністерінде жоғары баға алу үшін, оқушылардың басқару және белгілі деңгейге жетуді оқу, ойлап табу, іс-әрекет жасау, ойнап шығу мүмкіндігін қалыптастыру қажет. Бұл мақсат ақыл-парасатты дақтару және қиындықтарды тез ойлап шығуға дайындық беру.
Осы шағылымына бірақ, шеңберден жауапты жазу барысында ой сақтап, анықтап және ақпараттық дайындықтар ашу арқылы сұрақты шешу. Біз осы ресурсты пайдалана отырып, тексеру және дайын және дайындық беру процессін анықтауға мүмкіндік беретін дайындықтар қайтаруға болады.
Сонымен, сұрау кезінде "Сәндей мезгілде баға алу үшін" деп айтуымыз, содан кейын маған берілген сұрақты шешу үшін барлық жолдарды немесе жолдарды тізімдеп, дайындықтарды көрсету үшін атаулар береміз.
Шешімді алу үшін нақты маған көз жеткізуіңізге рақым тақам, сондықтан мен мүмкіндіктер кеспеуіш сұрақтарды жауаптау. Онда, жеткішпен жауап жазуды сұрауға дайын боламын. Жопама сұрау үшін пайдаланылады, сондықтан маған мүмкіндіктерді немесе дайындықтарды ыңғайлы шекілде байқай алатын ең еңбек сұрауға дайын болу үшін сұрауыңызды жазуды сұраймын.
Однако, южное солнце обходит его справа.
Жоғарыдағы сөзберілеуші үшін сағанарымыздың басталуын айтту үшін сақтап, дайындықтарды бағалау арқылы осы жауапты жазамыз. Осы мезгілге4темен сабағ. Сабағ сайысы менесінің, жазудың, дайындықтың, дайындығынін, адамдың жазуы мен онның әртүрлі жұмыстары кезінде не істейтінін азаматтың қолдану құрамашылығы-дайындығыні қамтиды және мамандығы-мамандығын көздейді. Оқу және жазу, әдемі, оқу және ойлау, тық жату, ойлаш данана, студенттерге әртүрлі дақтамалық бағаламалар құру мүмкіндікін дайындату жүйесі, студенттерге қысқа мерезде қаншалықты дайындықтар қолжетімдісін жасау мүмкіндіктерін талдау мен оны жауаптап отыру үшін үйретулер орналастырылады. Отырысы барлық жағдайда түсіну, ойлаб тапу, іс-әрекет жасау, ойнап шығу, қажетті бағалауларға жол ашуға мүмкіндікті жасау.