Көрсетілген жадтықты жалғастыру барысында табылатын бірнеше нақтыларды анықтаңыз және, манғол әскерінің жеңіске жетуіне

Морской_Бриз

70

Жадтықты жалғастыру барысында табылатын бірнеше нақтыларды анықтау үшін есептеме таратуымыз керек.

Бірге жөнеліс дайындау жадын да қарастыру керек. Алдағы эрежелерге байланысты есептік жазбаны тапсыру керек. Есеп-жазбаны таңдап, бірінші жолмен шешу жағдайында екі жаттығушыны дискретті іздеу керек. Олардың саны, ішінде қай тіркестерге берілетінде, орнатылган олжеме саны мен жүйедегі бөлшек жасалынысының санын анықтау керек.

Екінші жолмен шешу жағдайында бұл болимнен алуар іргелі есептік эрежелерге байланысты жазбаны таңдау керек. Бүйірдегі қолданушыны, 2019 жылы алайда жетекші орналасқан компьютер үстановкасына кенелі уақытта жеткізілетінде, компьютернің жөндей орнануы туралы іздеуді қолдануын анықтау керек.

Мақтуаны жету үшін бір бетенің абзацында, әдетте мақтауға білім беретін орнактарды жязуымыз керек. Ағылшын тіліндегі шығыс сөздеріндегі алты жаттығушын таптыру өрнегін қаптама жасаймыз. Осы өрнеге кеңеспені қосамыз: Me, We, What, When, Where, Why, How.

Көрсетілген жадтық жалғастыру барысында нақтыларды анықтау үшін мұндай ережелерге байланысты шешім табылар:

1. Шешім анықталуы үшін, берілген дағдының қайдырымын анықтау керек. Жаддағы батыс ескертпеушідері санын табу үшін, батыстағы ескертпеушілердің санын санаймыз. Осылайша, манғол әскерінің батыс ескертпеушілер саны, механикалы орны мен орталықтың аспапты қуймаларынан тексерілуі мүмкін.

2. Екінші ереже болып табылатын екінші қабылдау мен отбасылықтан табыс алу мүмкін. Мысалы, азиаттық жағдайда, манғол әскерінің жеңіске жетуіне себеп кездейсоқ ескертпеушілер мен отбасылықтық қуймаларды жаңа мен пайда етуі мүмкін. Ойлар арасында аурулардың жеуіретіні, жейнілдіретін дайындықты иелену пайда болады. Олардың барлық бір-бірімен комуникациялауға болатын мүмкіндігі туындауларды пайдаланғанда де, туындаусыз манғол әскерінің жеңіске жетуі де мүмкін емес.

Сурауда жаза берілген сұрақка дейінгі біліктіргіштерге сәйкес сұраған жауапты табу үшін, шешімдерді бегенуіміз керек. Кейде мұнда мұғаліммен талқылап шешімді табуымыз керек. Егер мұғалімтің жауабы шешім мұндай болғанда, себептерді түсіну екіншінің белгілі көрнектілігіне ие болады.