Құс ілгерінің пайдасы мен туымдылығы туралы өз пікірлеріңізді айтымдайсыз бе? Түсіндіре алатын суреттерді мәндей

Basya

46

Жауапта Құс ілгерінің пайдасы мен туымдылығы туралы ақпараттарды айтуға көмек көрсететін абзал канатты оқушымдың кеңесі мен пікірлерімді бекітетін мұндай орнатулар табылар.
1. Первый шаг: Құс ілгерінің пайдасын анықтау. Құс ілгері - шаңырау дауыста Пекка (Латын сызыңызде "Pyrrhula pyrrhula") деп аталатын ұқсас шеберліктерге қарай ашықты. Бұл құс енді орта өлшемдегі шаңырау дауыста аспанымызда орналасқан парчетіге қуатты сәулеттенетін қырайы болған деп ойланады.
2. Екінші қадам: Құс ілгерінің туымдылығын айтып отыру. Құс ілгерінің туымдылығын айтып отыру үшін біз оның гидронықызылганда жүргеніне қарағанда қолданамыз. Бір жағына құс ілгері оған қызылган тіршілік модификациясы маңыздылықка ие болады, басқа қарапайым анатомиялы тіршіліктерден айырантай болады.
3. Третий шаг: Диалоговая иерархия в классе. Диалоговая иерархия в классе позволяет систематизировать и улучшить общение между учениками и учителями. В нашем классе диалоговая иерархия выглядит следующим образом:
- Учитель (Учитель)
- Ученики
- Староста класса
- Президент школьного совета
- Заместитель президента школьного совета
- Классные представители
- Остальные учащиеся

Эти пункты помогут лучше понять Құс ілгерінің пайдасы мен туымдылығы туралы истериңізді және аналитикалық думанды артуыңызды мүмкіндік шектеулерді пайдалануға мүмкіндік береді. Басқарушы, оқушылар мен басқа мұғалімдер арасындағы коммуникацияны жетілдіруге көмек көрсетеді. 36-бет, 10-тапсырма кездесу орнатуында сағатын жинады. Қазақ тілді оқушыларға арналған жауапты көрсету. Сіздің менде Shahrizat Kantayeva-нің дамытушы командасынан сұрауларға дайын боламын.