Как автор выразил свою любовь к горам? Напишите о восхождении лотоса под чистым небом, украшенным снежными шапками

  • 16
Как автор выразил свою любовь к горам? Напишите о восхождении лотоса под чистым небом, украшенным снежными шапками, и о том, как лучше светится в моих руках от сияния радужного золотистого солнца. Выделите окончания прилагательных, определите падеж и укажите стрелками связь существительных и прилагательных.
Yagnenok_3028
16
Автор выразил свою любовь к горам через яркое описание восхождения лотоса под чистым небом, украшенным снежными шапками. В его руках лотос светится ярче всего благодаря сиянию радужного золотистого солнца.

В этом описании, слово "горы" является существительным. Оно выражает объект, к которому относится любовь автора. В данном случае оно находится в именительном падеже, так как оно является подлежащим в предложении.

Прилагательное "чистым" указывает на свойство неба. Оно отвечает на вопрос "каким?". В данном случае оно находится в творительном падеже единственного числа, так как оно изменяется по роду и падежу существительного "небо" в предложении.

Прилагательное "снежными" указывает на свойство шапок. Оно отвечает на вопрос "какими?". В данном случае оно находится в творительном падеже множественного числа, так как оно изменяется по роду, числу и падежу существительного "шапки" в предложении.

Прилагательное "радужного" указывает на свойство солнца. Оно отвечает на вопрос "каким?". В данном случае оно находится в родительном падеже единственного числа, так как оно изменяется по роду, числу и падежу существительного "солнце" в предложении.

Прилагательное "золотистого" также указывает на свойство солнца. Оно отвечает на вопрос "какого?". В данном случае оно также находится в родительном падеже единственного числа, подобно предыдущему прилагательному "радужного".

Таким образом, связь существительных и прилагательных в предложении выглядит следующим образом:

горы - чистым небом - снежными шапками
солнца - радужного золотистого

Такое подробное и обстоятельное описание помогает передать школьнику всю красоту и величие гор, а также показать, каким образом автор выражает свою любовь к ним.