Как вы думаете, какое воспитательное средство было использовано в этом случае? Во время урока по истории Великой
Как вы думаете, какое воспитательное средство было использовано в этом случае? Во время урока по истории Великой Отечественной Войны в 9-м классе не все ученики проявляли активность, а результаты контрольной работы показали, что большинство из них не усвоило материал. С целью заинтересовать учеников 9-го класса, учитель решил взять их в музей. В музее дети послушали рассказ экскурсовода и увидели различные предметы, оставшиеся со времен Великой Отечественной Войны: каски, автоматы, системы ППШ, мундиры советских офицеров, гильзы, фотографии маршалов
Vinni 6
В данном случае было использовано воспитательное средство под названием "метод практического опыта", который имеет целью заинтересовать учеников и помочь им лучше усвоить материал. Учитель решил взять учеников в музей для того, чтобы они могли визуально ознакомиться с различными предметами, связанными с Великой Отечественной Войной.Музей предлагает ученикам возможность рассмотреть исторические артефакты, такие как каски, автоматы, системы ППШ, мундиры советских офицеров, гильзы и фотографии маршалов. Эти предметы помогают ученикам лучше представить себе ту тяжелую эпоху и понять, какие усилия были предприняты во время войны. Это также создает более яркую и осязаемую связь с историческими событиями, углубляет их понимание и вызывает больший интерес к изучению истории.
Таким образом, посещение музея позволяет ученикам лучше усвоить материал, который был изучен на уроке, поскольку они могут увидеть и потрогать предметы, которые были связаны с историческим периодом, а также услышать интересный рассказ экскурсовода. Это визуальное обучение вносит новые эмоции и ощущения, которые помогают ученикам лучше запомнить исторические события и обогатить свое знание об этом периоде.