Какие аспекты рассматривает отечественная детская психология в качестве двигателей психического развития?

  • 48
Какие аспекты рассматривает отечественная детская психология в качестве двигателей психического развития?
Огонек
39
Отечественная детская психология в качестве двигателей психического развития рассматривает следующие аспекты:

1. Генетический фактор: Детская психология признает роль генетического наследия в психическом развитии ребенка. Гены определяют врожденные особенности, такие как интеллектуальные способности, темперамент, склонности к поведению и эмоциям.

2. Биологические факторы: Отечественная детская психология также учитывает биологические аспекты, включая мозговое развитие и функционирование, физическое здоровье и общую физиологию ребенка. Например, развитие нервной системы и нейропластичности мозга играют важную роль в психическом развитии.

3. Социально-эмоциональные взаимодействия: Отечественная детская психология подчеркивает значимость социальной среды и взаимодействий влияющих на развитие ребенка. Семья, друзья, педагоги и другие дети оказывают влияние на эмоциональное благополучие и социальную адаптацию ребенка.

4. Психические функции и способности: Важным аспектом, который рассматривается в отечественной детской психологии, является развитие психических функций и способностей у детей. К таким функциям относятся осознание, внимание, память, мышление, речь и воображение. Они развиваются постепенно с возрастом и определяют интеллектуальные способности ребенка.

5. Развитие личности: Отечественная детская психология уделяет особое внимание развитию личности ребенка, включая его самосознание, самооценку и ценностные ориентации. Психологическое развитие личности связано с формированием и развитием индивидуальности, социальных ролей и саморегуляции поведения.

Эти аспекты не являются исчерпывающим списком, но позволяют понять основные направления изучения отечественной детской психологии в качестве двигателей психического развития. Чтобы более глубоко понять каждый из аспектов, требуется изучение соответствующей литературы и практическое опытное наблюдение психологов за детьми.