Какие цели не относятся к задачам общефизической подготовки? 1) Развитие силы мышц организма в гармоничной форме
Какие цели не относятся к задачам общефизической подготовки?
1) Развитие силы мышц организма в гармоничной форме.
2) Выполнение комбинаций движений, которые ранее не были изучены.
3) Увеличение выносливости.
4) Обучение выполнению движений без излишнего напряжения.
1) Развитие силы мышц организма в гармоничной форме.
2) Выполнение комбинаций движений, которые ранее не были изучены.
3) Увеличение выносливости.
4) Обучение выполнению движений без излишнего напряжения.
Змей 67
Для того чтобы понять, какие цели не относятся к задачам общефизической подготовки, давайте рассмотрим каждый вариант по очереди и обоснуем наши ответы.1) Развитие силы мышц организма в гармоничной форме. В общефизической подготовке одной из важных задач является развитие силы мышц организма. Используя различные упражнения и тренировки, школьник может укрепить свои мышцы и повысить их работоспособность. Таким образом, эта цель действительно относится к задачам общефизической подготовки.
2) Выполнение комбинаций движений, которые ранее не были изучены. В общефизической подготовке также важно расширять двигательный опыт школьников и развивать их координацию. Поэтому выполнение комбинаций движений, с которыми школьник ранее не сталкивался, может быть одной из задач общефизической подготовки.
3) Увеличение выносливости. Увеличение выносливости является одной из ключевых целей общефизической подготовки. Поскольку физическая активность требует избыточного кислорода и энергии от организма, значительное повышение выносливости поможет школьнику улучшить свою физическую форму.
4) Обучение выполнению движений без излишнего напряжения. Эта цель также связана с общефизической подготовкой, поскольку основная задача подобных тренировок - научить школьника выполнять движения эффективно, с минимальным напряжением и риском травмы.
Таким образом, рассмотрев каждую цель по очереди, можно сказать, что все они относятся к задачам общефизической подготовки. Ни одна из предложенных целей не выбивается из общей логики общефизической подготовки и все они имеют важное значение для развития физических возможностей школьника.