На казахском языке в склонении слова "көйлек", "сән" и "мектеп" применяются следующие падежи:
1) Именительный падеж (нынешнее время) - этот падеж используется, когда слово является подлежащим в предложении или когда указывает на существительное в именительном падеже. Например: көйлек үйді баратырып отыр ("Девочка идет домой"), сән стандартты тапсырыс жасау керек ("Необходимо сделать стандартный заказ"), мектеп оқуды немесіздік атаныпты ("Школа названа "Немесіздік"").
2) Родительный падеж (будущее время) - этот падеж используется для обозначения цели, направления или принадлежности к чему-либо. Например: көйлектім ат тастайды ("Моего сестра отправляется в Алматы"), сәннің қатаң қажеті бар ("Тебе понадобится надежная помощь"), мектебім Қазақстанда орналасқан ("Моя школа находится в Казахстане").
3) Дательный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения получателя или адресата. Например: көйлеге өтіп келерсің ("Иди к девочке"), сәнге қайтыс беремін ("Я не отвечу тебе"), мектепке бағдарламалык бастаушы көрсетіледі ("Школе предоставляется информационная система").
4) Винительный падеж (настоящее и прошлое время) - этот падеж используется для обозначения директора, ответа на вопрос "кого?" или "что?". Например: көйлекті егермен көрген болсаң ("Если увидишь девочку"), сәнні оттегі бақытты орындашарып ота ("Ты достигнешь счастливого конца"), мектепті ағымдағы қоңырауларға көз жеткізді ("Школу посетили текущие события").
5) Творительный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения средств или способа действия. Например: көйлекпен көргеншілігім бар ("У меня есть опыт с девочками"), сәнмен көп жұмыс істедім ("Я делал много работы с тобой"), мектеппен берілген мінез ("Полученные знания из школы").
6) Предложный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения места или сопровождающих обстоятельств. Например: көйлекті меніңді танырыңыз ("Познакомьтесь с моей сестрой"), сәнмен ауыруда барлық мүмкіндіктер бар ("У тебя есть все возможности для успеха"), мектепте оқуда бірге қосыласыз ("Присоединитесь к учению в школе").
Надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять, какие падежи применяются при склонении слов "көйлек", "сән" и "мектеп" на казахском языке.
Vechnyy_Geroy_6892 47
На казахском языке в склонении слова "көйлек", "сән" и "мектеп" применяются следующие падежи:1) Именительный падеж (нынешнее время) - этот падеж используется, когда слово является подлежащим в предложении или когда указывает на существительное в именительном падеже. Например: көйлек үйді баратырып отыр ("Девочка идет домой"), сән стандартты тапсырыс жасау керек ("Необходимо сделать стандартный заказ"), мектеп оқуды немесіздік атаныпты ("Школа названа "Немесіздік"").
2) Родительный падеж (будущее время) - этот падеж используется для обозначения цели, направления или принадлежности к чему-либо. Например: көйлектім ат тастайды ("Моего сестра отправляется в Алматы"), сәннің қатаң қажеті бар ("Тебе понадобится надежная помощь"), мектебім Қазақстанда орналасқан ("Моя школа находится в Казахстане").
3) Дательный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения получателя или адресата. Например: көйлеге өтіп келерсің ("Иди к девочке"), сәнге қайтыс беремін ("Я не отвечу тебе"), мектепке бағдарламалык бастаушы көрсетіледі ("Школе предоставляется информационная система").
4) Винительный падеж (настоящее и прошлое время) - этот падеж используется для обозначения директора, ответа на вопрос "кого?" или "что?". Например: көйлекті егермен көрген болсаң ("Если увидишь девочку"), сәнні оттегі бақытты орындашарып ота ("Ты достигнешь счастливого конца"), мектепті ағымдағы қоңырауларға көз жеткізді ("Школу посетили текущие события").
5) Творительный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения средств или способа действия. Например: көйлекпен көргеншілігім бар ("У меня есть опыт с девочками"), сәнмен көп жұмыс істедім ("Я делал много работы с тобой"), мектеппен берілген мінез ("Полученные знания из школы").
6) Предложный падеж (настоящее время) - этот падеж используется для обозначения места или сопровождающих обстоятельств. Например: көйлекті меніңді танырыңыз ("Познакомьтесь с моей сестрой"), сәнмен ауыруда барлық мүмкіндіктер бар ("У тебя есть все возможности для успеха"), мектепте оқуда бірге қосыласыз ("Присоединитесь к учению в школе").
Надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять, какие падежи применяются при склонении слов "көйлек", "сән" и "мектеп" на казахском языке.