Какие поэтические средства использовал автор в каждом предложении стихотворных строк? В первом предложении: использовал

Александра

20

В первом предложении автор использовал художественное средство "чешет" для описания действия "утренние звезды". Это сравнение позволяет нам представить, что звезды движутся или прикасаются к чему-то, чему можно "почесать". Таким образом, автор использует узнаваемую иллюстрацию с действием, чтобы передать нам представление о том, как звезды ярко сияют.

Во втором предложении автор использовал художественное средство "народ развенчанный ведет" для описания действия "косматый леший". Это персонификация, где неодушевленный объект - народ - обретает человеческие качества, ведет или руководит. Таким образом, мы представляем лешего как фигуру, которая манипулирует народом, ведя его за собой.

В третьем предложении автор использовал художественное средство "повесить стыд на двери" для описания действия "гвоздя на меня". Это метафора, где гвоздь, физически прикрепленный к двери, используется для передачи образной идеи "повесить стыд на меня". Стихотворные строки создают образ того, что гвоздь символизирует стыд, который чувствует говорящий.

Таким образом, автор использует эти поэтические средства - сравнение, персонификацию и метафору - для создания ярких и запоминающихся образов в стихотворных строках. Они помогают нам лучше понять и визуализировать описываемые события.