Какие предложения образуются из следующего текста? Какие пунктуационные знаки были использованы? Какой тип текста
Какие предложения образуются из следующего текста? Какие пунктуационные знаки были использованы? Какой тип текста ты сформировал: описание или повествование?
Береза плачет. Ильяс и Алия гуляли по лесу, сели на пень отдохнуть. Вдруг, на лоб Ильясу упала капелька. Мальчик поднял глаза - откуда дождь? Это плакала береза. Из ранки на стволе капал сок - злые люди ранили дерево. Дети присыпали ранку землей.
Раздели текст на смысловые части. Запиши текст, начиная каждую часть с новой строки.
Ты любишь отдыхать в лесу? Расскажи о культуре отдыха в лесу.
Береза плачет. Ильяс и Алия гуляли по лесу, сели на пень отдохнуть. Вдруг, на лоб Ильясу упала капелька. Мальчик поднял глаза - откуда дождь? Это плакала береза. Из ранки на стволе капал сок - злые люди ранили дерево. Дети присыпали ранку землей.
Раздели текст на смысловые части. Запиши текст, начиная каждую часть с новой строки.
Ты любишь отдыхать в лесу? Расскажи о культуре отдыха в лесу.
Якорица_3357 15
Предложения, которые образуются из данного текста:1. "Береза плачет."
2. "Ильяс и Алия гуляли по лесу, сели на пень отдохнуть."
3. "Вдруг, на лоб Ильясу упала капелька."
4. "Мальчик поднял глаза - откуда дождь?"
5. "Это плакала береза."
6. "Из ранки на стволе капал сок - злые люди ранили дерево."
7. "Дети присыпали ранку землей."
В данном тексте используются следующие пунктуационные знаки:
- Точка (.) в конце каждого предложения, кроме предложения "Мальчик поднял глаза - откуда дождь?". В этом предложении используется тире для обозначения прямой речи.
- Восклицательный знак (!) в предложении "Береза плачет." для передачи экспрессивности.
Текст, который я сформировал, является описанием событий. Он описывает ситуацию, где Ильяс и Алия гуляют по лесу, садятся на пень отдохнуть, и Ильясу упадает капля дождя на лоб. Затем мальчик, удивившись, задается вопросом откуда появился дождь, а затем догадывается, что это была плачущая береза, которую ранили злые люди. В конце дети стараются помочь и присыпают ранку на стволе березы землей.
Текст, разделенный на смысловые части:
Береза плачет.
Ильяс и Алия гуляли по лесу, сели на пень отдохнуть.
Вдруг, на лоб Ильясу упала капелька.
Мальчик поднял глаза - откуда дождь?
Это плакала береза.
Из ранки на стволе капал сок - злые люди ранили дерево.
Дети присыпали ранку землей.
Культура отдыха в лесу представляет собой соблюдение некоторых правил и рекомендаций, чтобы сохранить природу и обеспечить безопасность. Во время отдыха в лесу следует бережно относиться к природе и не нарушать правила поведения. Некоторые общие рекомендации включают соблюдение правил пожарной безопасности, запрет на крупное скопление мусора, и ограничение воздействия на животный мир. Также желательно использовать специально предназначенные места для отдыха, чтобы не нарушать естественные биологические процессы. Чистота леса, сохранение растительности, и забота о дикой природе тесно связаны с культурой отдыха в лесу.