Какие второстепенные члены ответят на вопросы какой? , какая? , какие? в следующем тексте: Солнце медленно выплыло
Какие второстепенные члены ответят на вопросы "какой?", "какая?", "какие?" в следующем тексте:
Солнце медленно выплыло из дальнего леса.
Солнце осветило белые леса и поля.
Ветер сдул снежный наряд зимы только кое-где на пригорке.
Мёрзлая земля темнела там.
Небольшая серенькая птичка жаворонок высоко летала где-то.
Радостная звенящая песня лилась на землю с голубой высоты.
В этой песне слышались звон весенней капели и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то светлое, радостное, чего словами передать нельзя.
Солнце медленно выплыло из дальнего леса.
Солнце осветило белые леса и поля.
Ветер сдул снежный наряд зимы только кое-где на пригорке.
Мёрзлая земля темнела там.
Небольшая серенькая птичка жаворонок высоко летала где-то.
Радостная звенящая песня лилась на землю с голубой высоты.
В этой песне слышались звон весенней капели и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то светлое, радостное, чего словами передать нельзя.
Морской_Цветок 54
В данном тексте второстепенные члены, отвечающие на вопросы "какой?", "какая?", "какие?", могут быть следующими:1. "из дальнего леса" - определяет место, откуда выплыло Солнце
2. "белые леса и поля" - указывает на цвет лесов и полей, которые осветило Солнце
3. "снежный наряд зимы" - описывает, какой наряд зимы сдул ветер
4. "там" - указывает на место, где темнела мерзлая земля
5. "где-то" - указывает на неопределенное место, где летала маленькая серенькая птичка жаворонок
6. "на землю" - определяет направление, где лилась радостная звенящая песня
7. "с голубой высоты" - указывает на цвет высоты, с которой лилась песня
8. "весенней капели" - добавляет характеристику к звону в песне
9. "хлопотливого ручейка" - указывает на характеристику ручейка, журчание которого слышно в песне
Все эти второстепенные члены позволяют нам более точно представить себе солнечное утро, описанное в тексте.