Каким образом вы понимаете высказывание учителя в конце рассказа? Как бы вы разделели подарки между двумя мальчиками
Каким образом вы понимаете высказывание учителя в конце рассказа? Как бы вы разделели подарки между двумя мальчиками, если бы вы были старым учителем, живущим в одиночестве? Ученики и ученицы давно уже выросли, но не забывали о своем бывшем учителе. В какой-то момент два мальчика пришли к нему и сообщили: "Наши матери прислали нас вам в помощь". Учитель попросил мальчиков заполнить пустую кадку водой, которая стояла в саду. Рядом были сложены лейки и ведра на скамейке. На дереве висело игрушечное ведерко, которое было маленьким и легким, словно перышко, и из него учитель пил воду в жаркие дни. Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро.
Tatyana 49
летние дни. Мальчики, выполнив задание, вернулись к учителю и сказали: "Мы выполнили задание. Вода теперь в кадке". Учитель посмотрел на кадку и увидел, что она была до верху наполнена. Он улыбнулся и сказал: "Я понимаю вас так, как будто вы сразу наполнили кадку водой до верху". Мальчики кивнули. Каким образом вы понимаете высказывание учителя в конце рассказа?Высказывание учителя в конце рассказа можно понимать двумя способами:
1. Вариант 1: Учитель оценил усердие и эффективность мальчиков, которые, вероятно, использовали все доступные им инструменты - лейки, ведра и игрушечное ведерко - чтобы заполнить кадку водой. Учитель, видя наполненную кадку, сделал вывод, что мальчики использовали все предметы и добились максимального результата, заполнив кадку до самого верха. Поэтому он сказал, что понимает их так, будто они сразу наполнили кадку водой до верху, чтобы выразить свою признательность и уважение к их усилиям и ответственному отношению к заданию.
2. Вариант 2: Учитель может дать это высказывание с некоторой долей иронии и юмора. Он знает, что мальчики вряд ли смогли наполнить кадку до верху, используя только лейки, ведра и игрушечное ведерко. Возможно, мальчики не просто выполнили задание, но также налили лишнюю воду из других источников, чтобы кадка была полностью заполнена. Учитель сказал, что понимает их так, будто они сразу наполнили кадку водой до верху, чтобы подчеркнуть их несколько необычное и неожиданное решение задания, которое превышает его ожидания.
В обоих случаях высказывание учителя можно понимать как положительный комментарий, восхваляющий усилия мальчиков, их решительность и желание помочь учителю. Учитель выражает свою благодарность и понимание того, что мальчики постарались выполнить задание наилучшим образом, хотя не обязательно они действительно заполнили кадку до верху только с помощью доступных предметов.