Каким принципом проведена группировка предложений? Каким образом можно определить части речи пропущенных слов? В каких

Искрящаяся_Фея

21

Группировка предложений была проведена по следующему принципу:
1) По смысловому признаку - в каждом предложении рассматривается общая характеристика чего-либо. В первой группе речь идет о характеристиках умной и хорошо воспитанной дочери.
2) По построению предложений - в каждом предложении используется повторение ключевых слов, что создает структурную параллельность. Во второй группе речь идет о состоянии девочки и моря, оба раза используется слово "взволновано".
3) По характеру вопросов - все вопросы относятся к характеристикам или действиям, что создает единый тон и тему в группе. В третьей группе задаются вопросы о рассеянных людях и распределении семян.

Определить части речи пропущенных слов можно с помощью контекста предложения и свойств, присущих каждой части речи. Например, в первом предложении следует определить характеристики (имя прилагательное) умной и хорошо воспитанной дочери.
Во втором предложении, чтобы описание описания девочки и моря было грамматически корректным, пропущенное слово должно быть глаголом в форме прошедшего времени: "было".
В третьем предложении, чтобы описать рассеянные люди, необходимо использовать прилагательное "рассеянные". Что касается второй части предложения про семена и поле, в ней следует использовать глагол "распределяются".

Некоторые буквы можно вставить в слова, чтобы получить логически правильное слово, согласуясь с изученными правилами. Например, в словах "умной" и "хорошо" можно вставить пропущенные буквы, так как они соответствуют правилам русского языка. Однако, в словах "рассеяны" и "распределяются" не следует вставлять пропущенные буквы, так как это нарушит правила написания этих слов. Здесь необходимо учитывать правила написания слов, изученные в ходе изучения русского языка.