Какими лингвистическими и стихотворными приемами передано настроение в стихотворении С.А Есенина? Напишите эссе (этюд

Kobra_126

66

С.А. Есенин был одним из самых известных русских поэтов XX века. Его стихотворения характеризуются глубокой эмоциональностью и яркой передачей настроения. В данном эссе мы рассмотрим, какими лингвистическими и стихотворными приёмами поэт передал настроение в одном из его стихотворений.

Одним из наиболее известных произведений Есенина является его стихотворение "Мандолинист". В данном стихотворении поэт создает образ независимого и свободного музыканта, играющего на мандолине, и передает через него свое настроение.

Передача настроения начинается с выбора слов и фраз, которые помогают создать нужную атмосферу. Например, в стихотворении использованы такие слова, как "свежий", "златом", "вздымая", "юная", "ударяют". Эти слова имеют положительную окраску и ассоциируются с чем-то прекрасным и легким. Они помогают передать радость, вдохновение и легкость настроения, которое испытывает музыкант.

Кроме того, поэт использует различные лингвистические и стихотворные приемы, чтобы создать нужное настроение. Например, в стихотворении есть повторы, которые придают особую музыкальность тексту и передают ритм и мелодичность музыки мандолины. Вот несколько примеров повторов из стихотворения:

"Свежий ветеръ – веселые крики
Слышны мне, златом пьяная луна,
И крылья музыканта юная
�Ударяют по блестящей щеке".

Эти повторы помогают передать ритм, который создается игрой на мандолине, и передать радость и энергию, которую ощущает музыкант.

Также в стихотворении Есенин использует такой прием, как расположение слов в строфе. Первая строфа состоит из двух строк, а вторая и третья строфы уже из трех строк. Это создает ощущение развития и нарастания эмоций от начала стихотворения к концу.

В стихотворении "Мандолинист" Есенин передал свое настроение с помощью лингвистических и стихотворных приемов, таких как выбор слов, повторы, ритм и расположение слов в строфе. Он передал радость, легкость, энергию и вдохновение, которые испытывал музыкант, играющий на мандолине. Таким образом, стихотворение стало не только лирическим произведением, но и передает настроение автора, вызывая соответствующую реакцию у читателя.