Какое из двух школьных сочинений соответствует требованиям к тексту? По какой причине? В чем автор первого сочинения
Какое из двух школьных сочинений соответствует требованиям к тексту? По какой причине? В чем автор первого сочинения преуспел в отличие от автора второго сочинения?
1) Появление осени. Настало время осени. Дни стали короче, а ночи длиннее. Деревья лишились своих листьев. Мигрирующие птицы улетели на юг. Скоро наступит полное замерзание и придет зима.
2) Первый снегопад. Сегодня выпал первый снег. Он был малая и неустойчивая, что расплавлялся, падая на землю. Постепенно, медленно первые снежинки падают с неба. Проходит время, и они покрывают землю мягким белым покрывалом.
1) Появление осени. Настало время осени. Дни стали короче, а ночи длиннее. Деревья лишились своих листьев. Мигрирующие птицы улетели на юг. Скоро наступит полное замерзание и придет зима.
2) Первый снегопад. Сегодня выпал первый снег. Он был малая и неустойчивая, что расплавлялся, падая на землю. Постепенно, медленно первые снежинки падают с неба. Проходит время, и они покрывают землю мягким белым покрывалом.
Шустрик_9778 6
Первое сочинение описывает осень и изменения, которые происходят в эту пору года. Автор указывает на сокращение дней и увеличение ночей, опадание листьев с деревьев и улет птиц на юг. В этом сочинении также говорится о предстоящем замерзании и приближении зимы.Автор второго сочинения описывает первый снегопад. Он отмечает, что снег был малым и неустойчивым, так как расплавлялся, падая на землю. Затем автор описывает, как снегопад медленно продолжается, и снежинки покрывают землю.
Оба сочинения соответствуют требованиям к тексту, так как они описывают сезонные изменения природы. Однако, автор первого сочинения более полно описывает осень, включая все основные характеристики этого времени года. Автор указывает на сокращение дней и увеличение ночей, опадание листьев, миграцию птиц и предстоящую зиму. Второе сочинение подробно описывает только первый снегопад без всяких упоминаний о других осенних характеристиках.
Таким образом, автор первого сочинения преуспел, так как он предоставил более полное и информативное описание осени в сравнении с автором второго сочинения. Он включил широкий спектр осенних характеристик, что делает его сочинение более содержательным и полным.