Какое психолого-социальное явление описано в данном отрывке из сказки Н.Носова Незнайка в солнечном городе ? Как можно
Какое психолого-социальное явление описано в данном отрывке из сказки Н.Носова "Незнайка в солнечном городе"? Как можно охарактеризовать это явление с позиции социальной психологии? – Незнайка обратился к Стекляшкину: "Ты понимаешь, что произошло: один кусок солнца оторвался и ударил меня по голове". – "Незнайка, ты что! Если бы от солнца оторвался кусок, он бы раздавил тебя насмерть. Солнце же огромное. Оно больше, чем наша Земля". – "Нет, не может быть, – возразил Незнайка, – по моим представлениям, солнце меньше по размеру, чем тарелка". – "Это только так нам кажется. Солнце на самом деле находится очень далеко от нас. Если бы от солнца оторвался кусок, то он бы намного превысил размеры тарелки".
Drakon 7
В отрывке из сказки Н. Носова "Незнайка в солнечном городе", описывается психолого-социальное явление - неправильное представление или ложная убежденность. Незнайка имеет неправильное представление о размерах солнца, считая его меньшим по размерам, чем тарелка.Это явление можно охарактеризовать с позиции социальной психологии как пример заблуждения или стереотипного мышления. В данном случае, Незнайка формирует свое представление на основе собственного воображения, не обращая внимания на факты или научные данные. Его мнение частично обусловлено ограниченностью его опыта и знаний.
Такие неправильные представления могут возникать у людей в раннем возрасте, когда они только начинают познавать мир, или у взрослых, которые не имеют достаточного образования или информации в определенной области. Социальная психология изучает, как наше окружение и общество формируют наши представления, убеждения и отношения к окружающему миру.
В данном случае, Стекляшкин, персонаж сказки, исправляет неправильное представление Незнайки, предоставляя научные факты о размерах солнца. Таким образом, можно сказать, что образование, доступ к информации и взаимодействие с другими людьми могут помочь исправить и предотвратить подобные неправильные представления.