Каков стиль и тип текста? Профессия спортсмена, в общем-то, не имеет смысла. Эти люди не принесут пользы обществу

  • 8
Каков стиль и тип текста?

Профессия спортсмена, в общем-то, не имеет смысла. Эти люди не принесут пользы обществу, не создадут продукты, не защитят страну и не будут сообщать новости. Они просто живут за счет государства и занимаются плаванием или бегом. Но они считаются героями. Их статус обусловлен необходимостью чудес. Они доказывают нам, что человек может бегать быстро, преодолевать законы физики, работать в команде и танцевать на льду. Спортсмены меняют свою жизнь, надеясь на нашу веру, хотя только единицы из них получат что-то взамен.
Скат
39
Стиль текста: эссе.

Тип текста: аргументативный.

Обоснование ответа: В данном тексте присутствуют аргументы и объяснения, которые помогут школьникам понять тему и составить свою точку зрения. Аргументы подкреплены фактами и рассуждениями.

Пояснение ответа:

1. Общая информация о профессии спортсмена: Вводной абзац представляет основную идею текста – что профессия спортсмена не имеет смысла, так как они не предоставляют конкретной пользы обществу и зависят от государства.

2. Доказательства: Далее в тексте приведены факты, чтобы подтвердить высказанное утверждение. Упоминается, что спортсмены не создают продукты, не защищают страну и не являются новостными чиновниками, что подчеркивает их непроизводительность.

3. Утверждение о героизме спортсменов: Автор рассуждает о том, что спортсмены считаются героями, так как они демонстрируют нам свои достижения, преодолевая законы физики и работая в команде. Здесь автор использует метафоры, чтобы показать особое значение спортсменов для общества.

4. Влияние на жизнь: Продолжая аргументацию, автор указывает, что спортсмены меняют свою жизнь, рассчитывая на поддержку и веру общества. В данном случае автор подчеркивает значимость роли болельщиков в успехе спортсменов.

Итак, данный текст в форме эссе позволяет дать максимально подробное объяснение на тему профессии спортсмена, а также аргументировать свою точку зрения.