Каково мнение Дюйшена о своей ответственности за будущее детей? Найдите в тексте эпизод, в котором комсомолец говорит
Каково мнение Дюйшена о своей ответственности за будущее детей? Найдите в тексте эпизод, в котором комсомолец говорит о необходимости обучения детей. Жители Аила не понимают, почему нужно учиться, так как они всегда занимались фермерским трудом и доверялись природе, чтобы прокормить себя. Они считают, что их дети должны жить так же. Тем не менее, начальникам нужны грамотные люди, но мы, простой народ, не считаем это важным. Какие аргументы приводит Дюйшен? Правда ли, что писатель, через уста учителя, выражает свои мысли о необходимости быть грамотным? В повести пробудил ли Дюйшен у детей Аила жажду знаний и просвещения?
Магия_Леса 39
Дюйшен, в повести "Аилан" В.П. Астафьева, выступает в роли учителя и пропагандиста образования для детей в деревне Аилан. В своих выступлениях он выражает свою ответственность за будущее детей и стремится убедить жителей Аила в необходимости обучения детей.Один из эпизодов, который иллюстрирует взгляды Дюйшена на значение обучения, можно найти в 11 главе повести. В ней рассказывается о встрече комсомольца с жителями Аила, где он, отвечая на вопросы местных жителей, объясняет, почему грамотность и образование необходимы для развития деревни.
Дюйшен приводит несколько аргументов в пользу обучения детей. Он говорит, что современный мир требует грамотных и образованных людей, чтобы справиться с новыми вызовами и изменениями. Он утверждает, что без образования дети не смогут адаптироваться к быстро меняющимся условиям жизни и найти себя в современном обществе. Кроме того, Дюйшен ссылается на то, что начальникам и во главе которых стоят грамотные люди, так как они способны лучше понимать и решать проблемы развития деревни и справляться с трудностями. Он также утверждает, что образованные люди вносят больший вклад в общественную жизнь и способны лучше защитить свои интересы.
Да, писатель В.П. Астафьев через уста Дюйшена выражает свои мысли о необходимости быть грамотными. В повести автор делает акцент на важности образования и показывает, что Дюйшен раскрывает перед детьми Аила значимость учебы и личностного развития. Он поощряет и вдохновляет их на обучение, пробуждает интерес к знаниям и стремление к самосовершенствованию.
По мере развития сюжета, Дюйшен действительно пробуждает у детей Аила интерес к обучению. Они начинают видеть значение знания и понимать, что образование может помочь им изменить свою жизнь и будущее деревни. В конце повести мы видим, что дети начинают посещать школу и стремиться к новым знаниям, открывая для себя мир образования и возможности, которые оно предоставляет. Таким образом, Дюйшен успешно пробуждает у детей Аила интерес и стремление к обучению.