Каковы чувства, которые вызывает данный текст у вас? Почему? Для какой цели автор разделил текст на четыре абзаца?
Каковы чувства, которые вызывает данный текст у вас? Почему? Для какой цели автор разделил текст на четыре абзаца? Для чего автор использует в тексте как антонимы слова, описывающие и грусть, и радость? В сентябре лес становится странным – в нем близко находится и весна, и осень. Желтый лист и зеленая трава. Увядшие и расцветающие цветы. Блестящий иней и бабочки. Теплое солнце и холодная белая радуга. Увядание и расцвет. Тишина и песня. И грустно, и радостно. Н. Сладков. Перечислите антонимы в следующих группах: 1) существительные, 2) прилагательные и другие слова, отвечающие на вопрос "какие?", 3) наречия (слова, отвечающие на вопрос "как?").
Diana_1992 10
Данный текст вызывает у меня смешанные чувства: одновременно грусть и радость. Автор разделил текст на четыре абзаца для того, чтобы представить разные аспекты сентября в лесу. Каждый абзац фокусируется на определенных явлениях природы и описывает их противоположные стороны.В тексте автор использует антонимы слов, описывающие и грусть, и радость, чтобы передать конфликтные ощущения, которые возникают в течение сентября. Он показывает, что этот месяц непредсказуем и полон противоречий. Например, желтый лист и зеленая трава, увядшие и расцветающие цветы, теплое солнце и холодная белая радуга – все эти антонимы создают ощущение двойственности и противоречия.
Антонимы в тексте можно разделить на следующие группы:
1) Существительные:
- весна/осень
- цветы/лист
- иней/бабочки
- солнце/радуга
- увядание/расцвет
2) Прилагательные и другие слова, отвечающие на вопрос "какой?":
- странный/близко
- желтый/зеленая
- увядшие/расцветающие
- теплое/холодная
- тишина/песня