Каковы основные грамматические характеристики сообщений о сызмальстве? Мечтал ли сыщик работать в отделе уголовного

Arseniy

20

Сообщения о сызмальстве обладают следующими основными грамматическими характеристиками:

1. Части речи:
- существительное (сообщения, сызмальстве, сыщик, отдел, уголовный розыск, пьеса, певец, сотрудник, место, небо, трубы, заводы, самолеты, совещание, ученый, условия, эксперимент, оттенок, сверхызысканность, инспектор, налоги, дирижер, стажер, гамма, шесть, княжон, парчовые платья, решетчатая беседка);
- прилагательное (основные, грамматические, повторно, пьесу, неопытному, безынициативный, новое, интересные, сверхинтенсивного, сверхызысканности, налоговые);
- глагол (мечтал, работать, пришлось, сыграть, подыгрывать, искать, поднимались, удалось, имитировать, проявил, упомянув, поручил, выучить, сидели);
- наречие (после).

2. Падежные формы:
- именительный падеж (сообщения, сотрудник);
- родительный падеж (сызмальстве, отделе, уголовного розыска, пьесы, певца, места, налогах);
- дательный падеж (сотруднику, стажеру);
- винительный падеж (пьесу, новое место);
- творительный падеж (новым местом);
- предложный падеж (о сызмальстве, в решетчатой беседке).

3. Синтаксические конструкции:
- вопросительные предложения (Мечтал ли сыщик работать в отделе уголовного розыска? Пришлось ли повторно сыграть пьесу и подыгрывать неопытному певцу? Ищет ли безынициативный сотрудник новое место? Сидели ли шесть княжон в парчовых платьях в решетчатой беседке?);
- повествовательные предложения (В небо поднимались трубы заводов и самолеты. После совещания ученый отметил, что удалось имитировать интересные условия сверхинтенсивного эксперимента. Какой оттенок сверхызысканности проявил инспектор, упомянув о налогах? Дирижер поручил стажеру выучить гамму до мажор.);
- послелогическое уточнение (сидели ли шесть княжон в парчовых платьях в решетчатой беседке);
- придаточные предложения условия и дополнения (Мечтал ли сыщик работать в отделе уголовного розыска? Пришлось ли повторно сыграть пьесу и подыгрывать неопытному певцу? Ищет ли безынициативный сотрудник новое место? После совещания ученый отметил, что удалось имитировать интересные условия сверхинтенсивного эксперимента? Какой оттенок сверхызысканности проявил инспектор, упомянув о налогах?);
- инфинитивные обороты (Мечтал ли сыщик работать в отделе уголовного розыска? Пришлось ли повторно сыграть пьесу и подыгрывать неопытному певцу? Ищет ли безынициативный сотрудник новое место? Дирижер поручил стажеру выучить гамму до мажор.).

Надеюсь, данное подробное объяснение поможет школьнику лучше понять основные грамматические характеристики сообщений о сызмальстве. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!