Какой элемент воздействует на повышение объема времени изучения предмета Информатика. 1. Натура общественного

  • 36
Какой элемент воздействует на повышение объема времени изучения предмета Информатика. 1. Натура общественного и политического устройства. 2. Потребности общества. 3. Степень развития научных, технических, культурных и художественных областей. 4. Включение международного опыта в расчет.
Vechnyy_Moroz
64
Для повышения объема времени изучения предмета "Информатика" наиболее эффективным элементом воздействия является степень развития научных, технических, культурных и художественных областей (вариант 3). Объяснение этого влияния можно представить следующим образом:

1. Наиболее очевидным аргументом является то, что развитие научных и технических областей напрямую связано с предметом "Информатика". Продвижение и стремительное развитие современных технологий и компьютерных наук требует более глубокого и продолжительного изучения данного предмета.
2. В развитых культурных и художественных областях также можно найти непосредственное отражение применения информационных технологий и компьютерных программ. Это может быть в виде создания компьютерных анимаций, проектирования веб-сайтов или даже разработки компьютерных игр. Все это создает дополнительную мотивацию для учеников изучать информатику и расширять свои компетенции в данной области.
3. Культурное разнообразие и влияние международного опыта также могут быть включены в изучение информатики. Примером могут служить обучение языкам программирования, которые широко используются за рубежом, участие в международных конкурсах по программированию или изучение культурных особенностей и информационных технологий разных стран.

Таким образом, развитие научных, технических, культурных и художественных областей оказывает положительное воздействие на учебный процесс по информатике. Привлечение учеников к изучению информатики через практическую релевантность, интересные задачи и международный опыт помогает повысить объем времени, который они готовы уделять данному предмету.