В данной строке использован языковой прием, который называется персонификация. Персонификация – это прием, при котором предметам, явлениям природы или абстрактным понятиям приписываются человеческие качества или действия.
В данной строке автор приписывает лукам и колчанам человеческие действия – сомкнуло и заткнуло соответственно. Такое использование персонификации помогает создать образ, оживить предметы и передать определенные эмоции или состояния.
Давайте разберемся подробнее. Лукам приписывается действие "сомкнуло", которое можно понять как то, что луки закрылись или сжались. Это слово "жаждою" указывает на то, что луки сомкнулись с огромным желанием или страстностью.
А дальше колчанам приписывается действие "заткнуло", что можно понять как то, что колчаны были закрыты или заполнены, возможно, стрелами или боеприпасами. Снова в данной строке используется слово "горем", что указывает на то, что колчаны были заполнены или закрыты из-за горя или печали.
Таким образом, данная строка использует персонификацию, чтобы оживить и передать чувства луков и колчанов, создавая при этом образ, который может быть понятен и интересен школьнику.
Feya 34
В данной строке использован языковой прием, который называется персонификация. Персонификация – это прием, при котором предметам, явлениям природы или абстрактным понятиям приписываются человеческие качества или действия.В данной строке автор приписывает лукам и колчанам человеческие действия – сомкнуло и заткнуло соответственно. Такое использование персонификации помогает создать образ, оживить предметы и передать определенные эмоции или состояния.
Давайте разберемся подробнее. Лукам приписывается действие "сомкнуло", которое можно понять как то, что луки закрылись или сжались. Это слово "жаждою" указывает на то, что луки сомкнулись с огромным желанием или страстностью.
А дальше колчанам приписывается действие "заткнуло", что можно понять как то, что колчаны были закрыты или заполнены, возможно, стрелами или боеприпасами. Снова в данной строке используется слово "горем", что указывает на то, что колчаны были заполнены или закрыты из-за горя или печали.
Таким образом, данная строка использует персонификацию, чтобы оживить и передать чувства луков и колчанов, создавая при этом образ, который может быть понятен и интересен школьнику.