Какую проблему автор рассматривает в тексте о подготовке к ЕГЭ после переезда в Кислово? Во время переезда в Кислово
Какую проблему автор рассматривает в тексте о подготовке к ЕГЭ после переезда в Кислово? Во время переезда в Кислово я почти не расставался с отцом. Мы спали в одной кровати ночью и ходили на поля, озаренные солнечным светом днем. Мы любовались зелеными рощами и слышали радостные голоса птиц. Через глаза отца я видел величественный мир природы. Мне казались чудесными тропинки, широкие поля и синее небо с белыми облаками. Мы также ходили к реке, где я слушал шум воды и треск кузнечиков в зарослях осоки на берегах.
Ледяной_Взрыв 56
В данном тексте автор рассматривает проблему связанную с подготовкой к ЕГЭ после переезда в Кислово. Переезд сильно изменил образ жизни автора, поскольку в новом месте он проводил больше времени с отцом, не расставаясь с ним. Вместе они наслаждались природой, ходили на поля и любовались зелеными рощами. Отец вводил автора в величественный мир природы и делал его осознанным красоты окружающего мира.Однако, процесс подготовки к ЕГЭ требует серьезного временного и эмоционального вложения, что сопряжено с ограничением времени для наслаждения природой и прогулками с отцом. Описывая в одном абзаце приятные моменты проведенные с отцом и воспоминания о природе, автор в самом конце абзаца начинает намекать на то, что после переезда подготовка к ЕГЭ вытесняет эти приятные и расслабляющие моменты.
Здесь мы видим конфликт между желанием наслаждаться природой и вместе проводить время с отцом, и необходимостью уделить достаточно времени и усилий на подготовку к ЕГЭ. По сути, автор сталкивается с проблемой балансирования между учебой и любимыми занятиями, которые были доступны ранее, до переезда в Кислово.