Какую пунктуационную схему можно составить для следующего предложения? Мы перешли через расселину по мосту, состоящему

Ярус

5

Для данного предложения можно составить следующую пунктуационную схему:

Мы перешли через расселину по мосту,
- состоящему из двух длинных стволов,
- перекинутых рядом с одного края на другой,
и
пошли вверх по узкой тропинке,
- лепившейся по краю долины.

Обоснование пунктуационной схемы:

1. Знаки препинания в виде запятых используются для отделения придаточных предложений, которые дополняют или уточняют информацию в главном предложении. В данном случае используется запятая после "мосту", "стволов", "долины", так как они являются придаточными предложениями.

2. В качестве союза между главным и придаточным предложением используется союз "и". Запятая ставится перед союзом "и", чтобы отделить главное предложение от придаточного.

3. Знаки препинания в виде тире используются для выделения пояснений, уточнений или отделяют вводные слова или словосочетания от основной части предложения. В данном случае используются тире после "состоящему из двух длинных стволов" и "лепившейся по краю долины", так как они являются пояснениями или уточнениями к предыдущим словосочетаниям.

Таким образом, пунктуационная схема поможет школьнику лучше понять структуру предложения и правильно расставить знаки препинания при его написании.