Қанша жылу мөлшері қажет? 5. 29-суреттен (дене температурасының жылу мөлшеріне тәуелділік графигі) қажет ететін

Рысь

9

Школьнику, чтобы найти меру изменения температуры, мы должны вычислить разницу между начальным и конечным значениями температуры. В данной задаче, начальное значение температуры - это 29 градусов, и нам нужно найти разницу между температурой и этим значением.

1. Сначала вычтем начальное значение температуры из каждого из предложенных значений температуры:
\[ t_1 = 40 - 29 = 11 \]
\[ t_2 = 30 - 29 = 1 \]
\[ t_3 = 20 - 29 = -9 \]
\[ t_4 = 10 - 29 = -19 \]
\[ t_5 = 20 - 29 = -9 \]
\[ t_6 = 40 - 29 = 11 \]
\[ t_7 = 60 - 29 = 31 \]
\[ t_8 = 80 - 29 = 51 \]

2. Теперь, зная разницу в температуре, мы можем определить, при каких условиях у нас есть изменение меры температуры в келвинах. Если значение температуры больше нуля, то это говорит о положительном изменении температуры. Если значение температуры меньше нуля, то это говорит о отрицательном изменении температуры.

3. Таким образом, используя наши числовые значения из пункта 1, мы можем сказать следующее:
- \( t_1 = 11 \) - положительное изменение температуры на 11 градусов
- \( t_2 = 1 \) - положительное изменение температуры на 1 градус
- \( t_3 = -9 \) - отрицательное изменение температуры на 9 градусов
- \( t_4 = -19 \) - отрицательное изменение температуры на 19 градусов
- \( t_5 = -9 \) - отрицательное изменение температуры на 9 градусов
- \( t_6 = 11 \) - положительное изменение температуры на 11 градусов
- \( t_7 = 31 \) - положительное изменение температуры на 31 градус
- \( t_8 = 51 \) - положительное изменение температуры на 51 градус

Таким образом, мы нашли изменение температуры для каждой из предложенных температур.