Қашан сөздерді қоймай, суреттерге 3 тапсырманы толықтырып жазыңыз? Меніңге байланыстырмайдыңыз, Сіз та? Ол не жасайды?

  • 44
Қашан сөздерді қоймай, суреттерге 3 тапсырманы толықтырып жазыңыз? Меніңге байланыстырмайдыңыз, Сіз та? Ол не жасайды?
Belochka
59
Конечно, я с радостью помогу вам с этим заданием. Для выполнения этой задачи, я предложу вам следующий план в трех шагах:

Шаг 1: Понимание задачи
Прежде чем приступить к решению задачи, давайте внимательно прочитаем ее, чтобы понять, что требуется от нас. Задача говорит нам, чтобы мы написали 3 упражнения без слов и объяснили их на картинках. Теперь, когда мы понимаем саму задачу, переходим ко второму шагу.

Шаг 2: Создание упражнений
Давайте создадим три упражнения без слов, используя схематические изображения. Вот что я предлагаю:

Упражнение 1:
На первой картинке нарисуем задание, где требуется провести линию от животного до его еды. Например, нарисуем картинку с котом и миской, и соединим их линией.

Упражнение 2:
На второй картинке нарисуем задание, в котором нужно найти лишний предмет среди нескольких других. Например, нарисуем картинку с разными фруктами, где нужно найти фрукт, который не относится к остальным.

Упражнение 3:
На третьей картинке нарисуем задание, где нужно подсчитать количество объектов определенного вида. Например, нарисуем картинку с разными предметами и попросим ученика посчитать количество красных яблок на картинке.

Шаг 3: Объяснение упражнений
Теперь, когда у нас есть готовые картинки с упражнениями, давайте объясним, как выполнять каждое из них.

Упражнение 1:
На этой картинке ученику нужно провести линию от животного до его еды. Например, если на картинке изображен кот и миска с рыбой, ученику нужно провести линию от кота до миски.

Упражнение 2:
На этой картинке ученику нужно найти лишний предмет среди нескольких других. Например, если на картинке изображены яблоко, банан, груша и авокадо, ученику нужно найти авокадо, так как оно не относится к остальным фруктам.

Упражнение 3:
На этой картинке ученику нужно подсчитать количество объектов определенного вида. Например, если на картинке изображены разные предметы, включая красные и зеленые яблоки, ученику нужно подсчитать количество красных яблок на картинке.

Вот и все! Теперь у вас есть 3 задания без слов, объясненные на картинках. Уверен, что ваши школьники смогут тренировать свои навыки и получить пользу от этих упражнений.