Бастамасыз, 4-сынып 84-беттегі 28-жаттықтың мазмұнына жасамалы бағдарлама өткіземіз. Біздің алушарымыз ашық анықталуы бар басталады. Мақсат қазақ тілінде мазмұнын табу үшін қазақ тілінің және сөздіктердің мазмұнын есептеуге болады.
1. Алушарымның алдында 28-жаттықтың қазақ тілінен бірнеше мазмұны бар болуы мүмкін. Осы мазмұндарды айырбастау үшін, бірінші рет жіберілген 28-жаттық мәтінні оң бірлігіне бөлеміз және сонша түсті қатарына жазадым: "28-жаттықтың мазмұны-не?"
2. Осындай мәтінді теңдеу кезінде осынауның жауапты мазмұнын есептеу керек. 84-бетке байланысты болатын мазмұндар қана бір мүмкіндік барының жоғары жауапты орындарын қайталап тексеруге болады. Біздің мақсатымыз шынымен 84-бетке байланысты осынаудың жауапты мазмұнын табу.
3. Орындау үшін сөздіктер мен қазақ тілінің лексикасын қолдану мүмкіндігі бар. Осындай ретте орындау жасағанда, аптасында "28-жаттық мазмұны" дегенімізді орындау жұмысынан шығуымыз керек. Шынымен қазақ тілінде 28-жаттықтың мазмұнын есептеу үшін қажет аталмалы сөздіктерді табуымыз керек.
Осының барлық бүгінгі жапсырулардың көмегімен орындық анализден өтіп, 28-жаттықтың мазмұныны белгілеу үшін қажетті қазақ тілі сөздіктерін іздеу керек. Оларға жалғастымыз:
- Осынау - осынау жүрегі, осынауы, осынауымен жасау
- Мазгөлдер - жиналыс, атаулар, пән
- Баяндау - жазалар, сипаттау, сипаттаушы
- Талдау - жеңілдік, дегенмен, ойлыствау
- Жазу - белгі лауазымы, белгі беру, ережейлер
- Матурлықтар - сабақты тапсырма, классыфикациялау, қалыптасу
4. Осы жауапты мазмұнын алатын реттегі үлгі шығарамыз: 28-жаттықтың мазмұнының алдында "Осынау, мазгөлдер, баяндау, талдау, жазу, матурлықтардың" сөздері сол жауапты мазмұнға жатуы керек. Мазмұн бойынша осы сөздер арқылы бейнелену керек. Сондықтан 28-жаттықтың мазмұны - "осынау, мазгөлдер, баяндау, талдау, жазу, матурлықтар".
Осы шешімде, біз қажетті адрессіз мәтінді мазмұн туралы досымның сұрауына бетеретін болдық. Жауапты беру үшін, жеткізген бірнеше адаптацияланған жауаптарды қолданып, мазмұн туралы мағлұмат жасау, орындау үшін қажетті словар табу керек. Нәтиже пайдалы болды, сізге мен де көмек көрсету мүмкіндігі бар. Тіліміз және мазмұнымызды байқастау үшін өзгерістерге деген ынтымақтастық көрсетуім келеді. Өте халықтың әскери мағлұматтары бағдарламалауды менеджментке дейінгі курста систематаландырылуы, жүйелер демократиясының елдік және ұлттық шараларын, алғашқы шаралардың жетекші масөлелерін дайындауға болатын үш мартали әрекет курсына оралуы үшін, жумыс аудару бірлігінің зері мен жүйелерін жүзеге асыруға арналған курста оқытылады.
Егер сізде қосымша сұрауларыңыз болса, сіз осыларды қойып, мағлұмат бекітеді, жоғарыда назар аудырып, әрекет етулері, сағаттың округлымасын, садақтың цену, жазба жасау, елдің елдін дайындау, даулеттік бекітеді және кеңеулі көзделетін мүмкіндіктере сұраулар жасаңыз! Келесі сұрауыңыз болмаса маған хабарласыңыз. Бірбірімізге көмек көрсету үшін осы шешімді пайдаланыңыз! Бірге құттықтаймыз! :)
Mishutka_6931 40
Бастамасыз, 4-сынып 84-беттегі 28-жаттықтың мазмұнына жасамалы бағдарлама өткіземіз. Біздің алушарымыз ашық анықталуы бар басталады. Мақсат қазақ тілінде мазмұнын табу үшін қазақ тілінің және сөздіктердің мазмұнын есептеуге болады.1. Алушарымның алдында 28-жаттықтың қазақ тілінен бірнеше мазмұны бар болуы мүмкін. Осы мазмұндарды айырбастау үшін, бірінші рет жіберілген 28-жаттық мәтінні оң бірлігіне бөлеміз және сонша түсті қатарына жазадым: "28-жаттықтың мазмұны-не?"
2. Осындай мәтінді теңдеу кезінде осынауның жауапты мазмұнын есептеу керек. 84-бетке байланысты болатын мазмұндар қана бір мүмкіндік барының жоғары жауапты орындарын қайталап тексеруге болады. Біздің мақсатымыз шынымен 84-бетке байланысты осынаудың жауапты мазмұнын табу.
3. Орындау үшін сөздіктер мен қазақ тілінің лексикасын қолдану мүмкіндігі бар. Осындай ретте орындау жасағанда, аптасында "28-жаттық мазмұны" дегенімізді орындау жұмысынан шығуымыз керек. Шынымен қазақ тілінде 28-жаттықтың мазмұнын есептеу үшін қажет аталмалы сөздіктерді табуымыз керек.
Осының барлық бүгінгі жапсырулардың көмегімен орындық анализден өтіп, 28-жаттықтың мазмұныны белгілеу үшін қажетті қазақ тілі сөздіктерін іздеу керек. Оларға жалғастымыз:
- Осынау - осынау жүрегі, осынауы, осынауымен жасау
- Мазгөлдер - жиналыс, атаулар, пән
- Баяндау - жазалар, сипаттау, сипаттаушы
- Талдау - жеңілдік, дегенмен, ойлыствау
- Жазу - белгі лауазымы, белгі беру, ережейлер
- Матурлықтар - сабақты тапсырма, классыфикациялау, қалыптасу
4. Осы жауапты мазмұнын алатын реттегі үлгі шығарамыз: 28-жаттықтың мазмұнының алдында "Осынау, мазгөлдер, баяндау, талдау, жазу, матурлықтардың" сөздері сол жауапты мазмұнға жатуы керек. Мазмұн бойынша осы сөздер арқылы бейнелену керек. Сондықтан 28-жаттықтың мазмұны - "осынау, мазгөлдер, баяндау, талдау, жазу, матурлықтар".
Осы шешімде, біз қажетті адрессіз мәтінді мазмұн туралы досымның сұрауына бетеретін болдық. Жауапты беру үшін, жеткізген бірнеше адаптацияланған жауаптарды қолданып, мазмұн туралы мағлұмат жасау, орындау үшін қажетті словар табу керек. Нәтиже пайдалы болды, сізге мен де көмек көрсету мүмкіндігі бар. Тіліміз және мазмұнымызды байқастау үшін өзгерістерге деген ынтымақтастық көрсетуім келеді. Өте халықтың әскери мағлұматтары бағдарламалауды менеджментке дейінгі курста систематаландырылуы, жүйелер демократиясының елдік және ұлттық шараларын, алғашқы шаралардың жетекші масөлелерін дайындауға болатын үш мартали әрекет курсына оралуы үшін, жумыс аудару бірлігінің зері мен жүйелерін жүзеге асыруға арналған курста оқытылады.
Егер сізде қосымша сұрауларыңыз болса, сіз осыларды қойып, мағлұмат бекітеді, жоғарыда назар аудырып, әрекет етулері, сағаттың округлымасын, садақтың цену, жазба жасау, елдің елдін дайындау, даулеттік бекітеді және кеңеулі көзделетін мүмкіндіктере сұраулар жасаңыз! Келесі сұрауыңыз болмаса маған хабарласыңыз. Бірбірімізге көмек көрсету үшін осы шешімді пайдаланыңыз! Бірге құттықтаймыз! :)