Қазіргі күнде, педагогикалық технологиялар оқыту процесінде қашықтықпен қолданылуы бастады. Олар шыншылдықпен жетекші мектептегі даярмендерге дайындауды бағалай алады және білімді жетілдіруге көмектеседі. Педагогикалық технологиялар, педагогдардың оқушыларға жеткілікті, әрекетті, ойлаумен-түсінумен қатар, білікті меңгеру мəн меңгертатушы әдістемеліктерді қолдануға мүмкіндік береді.
Кейбір педагогикалық технологиялар:
- Басынан бастап, индивидуалды жетістіктерге посылдау мен келесі білім басамағын орналастыру мақсатын кезеңдерге бөлу;
- Оқу планындағы мақсаттарды жорын тексеру мен жетілдіргіш нұсқауларды дайындау;
- Дертті әдістерді бастау жəне бітіру;
- Оқу процесіндегі қатысушылардың білім беру процесін талдау жəне ойлау мəн рәсімдеу;
- Әрекет бағаламалық жоспарламалық санақтарды заказдау мен оценкалау;
- Талдау педагогикалық технологиялардың жетекші талаптарына сөз болу мəн бейбіт кезелгендіктерге оперативті және определенный алу.
Сонымен қатар, педагогикалық технологиялар оқушыларды мүмкіндіктерді, белгілі жағдайда фактылардын мəнгерге мұғалімдерге немесе шектеушілерге байланыстырарлықты, анасыз ретінде ашуға көмектеседі.
Ол педагогикалық технологиялар мектептегі оқушылардың білікті меңгеруге, тілдерін дамыту, өз мүмкіндіктерінің немесе сыртқығау тәсілдерінің дамыту, даму әрекеттіктеріне арналған түрлі әдістемеліктерді дамытуға мүмкіндік береді. Оның арқасында арнайы мазмұндық, тақырыптық өзгерту жəне басқалау, бастама, одан өзінде оқушылардың белгілі білікті меңгеруі үшін халықаралық жаттығуларды жүзеге асыру мəн менеджменттің арналасуы бар жеке әдістемеліктерді жəне курсын анықтап орау формаларын жəне мазмұнын анықтайтын б поддержали технологияны дамыту мəн набажытыңдылық табады.
Бәрінiң әрекеті педагогикалық құралдар мен мүмкіндіктердің қолмен месяц пайдалануымен қолданыс талаптарын және стильді мақұлтай алатынын сүйеміз. Осынымен бәрін тұтыну мен жетілдіруге дайын, педагогикалық технологиялар зерттеушілер, оқушылар, мүмкіндік тобылары жəне басқалар оқу процесін циклді мəн məн мәдермендіктер арқылы билікті мəн менеджменттің сапасын оңай мəн бағдарламалауға кəзір жариялады.
Вероника 11
Қазіргі күнде, педагогикалық технологиялар оқыту процесінде қашықтықпен қолданылуы бастады. Олар шыншылдықпен жетекші мектептегі даярмендерге дайындауды бағалай алады және білімді жетілдіруге көмектеседі. Педагогикалық технологиялар, педагогдардың оқушыларға жеткілікті, әрекетті, ойлаумен-түсінумен қатар, білікті меңгеру мəн меңгертатушы әдістемеліктерді қолдануға мүмкіндік береді.Кейбір педагогикалық технологиялар:
- Басынан бастап, индивидуалды жетістіктерге посылдау мен келесі білім басамағын орналастыру мақсатын кезеңдерге бөлу;
- Оқу планындағы мақсаттарды жорын тексеру мен жетілдіргіш нұсқауларды дайындау;
- Дертті әдістерді бастау жəне бітіру;
- Оқу процесіндегі қатысушылардың білім беру процесін талдау жəне ойлау мəн рәсімдеу;
- Әрекет бағаламалық жоспарламалық санақтарды заказдау мен оценкалау;
- Талдау педагогикалық технологиялардың жетекші талаптарына сөз болу мəн бейбіт кезелгендіктерге оперативті және определенный алу.
Сонымен қатар, педагогикалық технологиялар оқушыларды мүмкіндіктерді, белгілі жағдайда фактылардын мəнгерге мұғалімдерге немесе шектеушілерге байланыстырарлықты, анасыз ретінде ашуға көмектеседі.
Ол педагогикалық технологиялар мектептегі оқушылардың білікті меңгеруге, тілдерін дамыту, өз мүмкіндіктерінің немесе сыртқығау тәсілдерінің дамыту, даму әрекеттіктеріне арналған түрлі әдістемеліктерді дамытуға мүмкіндік береді. Оның арқасында арнайы мазмұндық, тақырыптық өзгерту жəне басқалау, бастама, одан өзінде оқушылардың белгілі білікті меңгеруі үшін халықаралық жаттығуларды жүзеге асыру мəн менеджменттің арналасуы бар жеке әдістемеліктерді жəне курсын анықтап орау формаларын жəне мазмұнын анықтайтын б поддержали технологияны дамыту мəн набажытыңдылық табады.
Бәрінiң әрекеті педагогикалық құралдар мен мүмкіндіктердің қолмен месяц пайдалануымен қолданыс талаптарын және стильді мақұлтай алатынын сүйеміз. Осынымен бәрін тұтыну мен жетілдіруге дайын, педагогикалық технологиялар зерттеушілер, оқушылар, мүмкіндік тобылары жəне басқалар оқу процесін циклді мəн məн мәдермендіктер арқылы билікті мəн менеджменттің сапасын оңай мəн бағдарламалауға кəзір жариялады.