Кездегі аудитория кімдерге арналған? Себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/ Есімде болатын мәтін негізгі идеясына жатпайды?

  • 57
Кездегі аудитория кімдерге арналған? Себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/ Есімде болатын мәтін негізгі идеясына жатпайды? /1 ұпай/ а Өз қолы өз аузына жеткен елім. б Елбасын Феникс құсына теңеу в Елбасын батырмен теңеу г Елбасының қазақ еліне жасаған еңбегі Автор көзқарасы қай қатарда көрініс табады? /1ұпай/ A Әрбір заң Ата Заңнан туындаған. B Елбасы қолын қойып Ант береді. С Қазақты шың басына көтерді аға… D Биікке қазағымның самға, құсы!
Золотой_Лист
38
Задача: Кездегі аудитория кімдерге арналған? Себебін көрсетіңіз. /1 ұпай/

Ответ: Казахстан и Россия заслуживающие самое внимание аудитории. Почему? Поскольку Казахстан является родиной автора и Казахстанский язык является одним из официальных языков. Россия, в свою очередь, является одним из главных союзников и партнеров Казахстана, а русский язык является широко используемым в Казахстане.

Есімде болатын мәтін негізгі идеясына жатпайды? /1 ұпай/

Ответ: В тексте отсутствует основная идея. Необходимо провести дальнейший анализ для определения основной идеи.

а) Өз қолы өз аузына жеткен елім.
Ответ: Данная фраза является выражением гордости и принадлежности к своей родине.

б) Елбасын Феникс құсына теңеу
Ответ: Данная фраза описывает действие превращения лидера в символ Феникса, который возрождается из пепла.

г) Елбасының қазақ еліне жасаған еңбегі
Ответ: Данная фраза говорит о вкладе лидера в развитие Казахстана.

Автор көзқарасы қай қатарда көрініс табады? /1ұпай/

Ответ: Автор чувствуется в строках "Өз қолы өз аузына жеткен елім", "Елбасын Феникс құсына теңеу" и "Елбасының қазақ еліне жасаған еңбегі". В этих строках автор явно демонстрирует гордость и связь с Казахстаном, а также описывает символическое превращение лидера в Феникса.

A Әрбір заң Ата Заңнан туындаған.
B Елбасы қолын қойып Ант береді.
С Қазақты шың басына көтерді аға…
D Биікке қазағымның самға, құсы!

Ответ: Буквы А, B, C и D обозначают различные фразы, но не образуют предложения и не имеют связи друг с другом. Они выражают отдельные идеи или фразы, которые не образуют полноценный смысловой контекст.