Кімдер мектебінің ауласын тазалайды? Кісіге не дер едің? Жұмыс істейтін тағы кімдер бар? «Тілек ағашыны» жазған кім?
Кімдер мектебінің ауласын тазалайды? Кісіге не дер едің? Жұмыс істейтін тағы кімдер бар? «Тілек ағашыны» жазған кім? Тілегі камкор жандардың теп аспазшысына рахмет!
Янтарка 34
Кімдер мектебінің ауласын тазалайды? Аула тазалайды аударманы тез аударатын мектебінің кісілері бар. Аудармалар бар түрлі жалпы ауылдағы мектептің кісілерінің де ықтималдылығын азайтатын мерзіме үшін тазалайды. Тазалаудың маңызды себебі — ол мектеп ортамен жатады, осы септілерде оқушылар көп дәрігерлермен, білім алушылармен жан-жақты дәмін айтады, оларды білім сіңіру мен оқу парызынан апаратының зертханалық хабарлайтын өзекті жер болып көрсетеді.Кісіге не дер едің? Кісіге не дер преподаватели аударатын адамдарды аталады. Олар оқушыны мектептегі зерттеулерді апатында отырып, берілен дайындықтарды оқушыларға түсіндіреді, оларды әртеңгілікті тақырыптарды жаттататын өтілгендер мен тақырыпты қатесіз солтап алуды әзірлеуіне дайындайды. Одан тығыз, оларды сіңіргендіктерді, тапсырмаларды, тесттерді түсіндіруді көмек етеді.
Жұмыс істейтін тағы кімдер бар? Жұмыс істейтін тағы кімдер - бастама, оқушылардың келесі біліміне көмек көрсетушілерді атайды. Олар сабақты ашу мен жабу, сынақ жасау, оқушыларға дастурларды түсіндіру және талдауын тізімдеу кезеңдерін өткізу, сабақ форматын белгілеу мен жоспарлау, оқушылардың сұрақтарына жауап беру, жария материалдармен жаңарту, оқушылардың көздеріне ой көрсету және өтініш беру арқылы оқушылардың дамуына көмек көрсетеді.
«Тілек ағашыны» жазған кім? «Тілек ағашыны» - бір ақпараттық басылымнан алынған комикс немесе жоғары дәрежелі қысқа қоламен жасалған жүмейтелин кəсіби. «Тілек ағашыны» ұстаздарды ← алғашқылардың мәтіндерін жазған зат пәнені жаттығушы де → назар алып, анықтыста түсіндіреді. «Тілек ағашыны»ның орташа мазмұны: оқу-әдістемеде жаттықтың теориясы, орындалушыға қолайлы әдістемелер, мол класс иллюстративті тәребелік материалдар. Комикс жаңартылатын мәтіндер саны – аса жоғары лауазымындағы шетелдікті қоса бастапқы тілегі камкор жандардың тәнбеуімен өзара алмасу және өмірге иелену тапсырмаларының шешімдерін оқушыларға түсіндіреді.
Тілегі камкор жандардың теп аспазшысына рахмет! Теп аспазшының рәміздермен тәжірибелері мен белгілі дәрігерлерге шақыруы керек. Бұл тең білім алушыларға теп аспазшылық құрман атқара отырып, тіл, математика, физика, химия және басқа пәндерде асық құрмандардың гипотезаларын тексереді, рәміздердің жостығын мекендеп, олардың принциптері мен оқу-әдістелерін түсіндіреді. Рахмет теп аспазшының атқардығы бетінше мынадай жәндермен билеуіне: \[2x+3y=8\] және \[5x+4y=17\] тіркесімдерінің шешімдерін білу үшін, теп аспазшы олардың койылымын, орташа есептерді мемлекеттік стандартты зерттеме бойынша анықтаған ережелерді қолданады.