Контрольная работа на тему Объекты. Вариант 1. Из предложенного списка выберите являющийся объектом-явлением: картина
Контрольная работа на тему Объекты. Вариант 1. Из предложенного списка выберите являющийся объектом-явлением: картина, гроза, яблоко, уборка, вышивка, диск, хранение; Назовите общее название для следующих объектов: 2.1 Кошка, курица, корова, собака; 2.2 Устройство для сканирования, клавиатура, микрофон, компьютерная мышь, веб-камера; Выберите активные действия, характерные для объекта "СОБАКА": гладить, лаять, вилять хвостом, выгуливать; Проанализируйте связь между первыми двумя объектами и выберите подходящий объект для третьего: 4.1 Пенал – карандаш = портфель - … Красивая вещь в) Учебник Учиться г) Отметка 4.2 Текст – Word - рисунок - … Окрашивать
Ruslan 4
1. Являющийся объектом-явлением из предложенного списка является гроза.Обоснование: Гроза - это природное явление, которое возникает в атмосфере при определенных погодных условиях, сопровождается молниями, громом и осадками.
2.1 Общее название для объектов "кошка, курица, корова, собака" - это животные.
2.2 Общее название для объектов "устройство для сканирования, клавиатура, микрофон, компьютерная мышь, веб-камера" - это компьютерные периферийные устройства.
3. Активные действия, характерные для объекта "собака": лаять, вилять хвостом, выгуливать.
Обоснование: Лаять - это звуковое проявление собаки, вилять хвостом - это движение хвоста собаки, выгуливать - это активность, связанная с прогулкой собаки на свежем воздухе.
4.1 Связь между первыми двумя объектами "пенал - карандаш" подразумевает хранение карандашей в пенале.
Подходящий объект для третьего варианта - "портфель"
Обоснование: Как и пенал, портфель также предназначен для хранения вещей, в данном случае - учебников. Учебник является красивой вещью, которая может быть помещена и перенесена в портфель.
Надеюсь, эти объяснения и решения помогут вам лучше понять тему "Объекты".