Участником аргументации является человек, который выступает в дискуссии или споре, обосновывая и защищая определенную позицию по определенному вопросу или проблеме. Чтобы понять это понятие более подробно, давайте рассмотрим пример:
Представьте, что в вашем классе проходит дебаты по вопросу: "Необходимо ли запретить использование мобильных телефонов в школе?" В этом случае участниками аргументации будут школьники, которые выступают с разными точками зрения и доводами.
Позвольте мне пошагово объяснить, как участник аргументации формирует и защищает свою позицию:
1. Определение позиции: Участник аргументации должен сначала определить свою позицию по вопросу. Например, он может решить, что мобильные телефоны следует запретить в школе.
2. Сбор аргументов: Затем участник должен собрать аргументы, которые подтверждают его позицию. Например, он может использовать следующие аргументы: отвлекаются от учебы, могут использоваться для мошенничества или копирования домашнего задания, мешают коммуникации в классе и т.д.
3. Обоснование аргументов: Участник должен представить обоснование для каждого аргумента, чтобы его позиция была понятна и убедительна. Например, он может объяснить, как мобильные телефоны могут отвлекать школьников от учебы, приводя примеры или исследования.
4. Ответ на возражения: Другие участники могут возразить против его аргументов. В таком случае, участник должен быть готов отвечать на эти возражения и предоставлять дополнительные аргументы или доказательства своей позиции.
5. Наконец, участник должен подвести итог своей аргументации и заключить, подчеркнув основные аргументы и показав, почему его позиция является наиболее убедительной.
Итак, участник аргументации является активным участником дебатов или дискуссий, который формулирует свою позицию, обосновывает ее аргументами и защищает ее относительно других позиций.
Ледяной_Дракон 60
Участником аргументации является человек, который выступает в дискуссии или споре, обосновывая и защищая определенную позицию по определенному вопросу или проблеме. Чтобы понять это понятие более подробно, давайте рассмотрим пример:Представьте, что в вашем классе проходит дебаты по вопросу: "Необходимо ли запретить использование мобильных телефонов в школе?" В этом случае участниками аргументации будут школьники, которые выступают с разными точками зрения и доводами.
Позвольте мне пошагово объяснить, как участник аргументации формирует и защищает свою позицию:
1. Определение позиции: Участник аргументации должен сначала определить свою позицию по вопросу. Например, он может решить, что мобильные телефоны следует запретить в школе.
2. Сбор аргументов: Затем участник должен собрать аргументы, которые подтверждают его позицию. Например, он может использовать следующие аргументы: отвлекаются от учебы, могут использоваться для мошенничества или копирования домашнего задания, мешают коммуникации в классе и т.д.
3. Обоснование аргументов: Участник должен представить обоснование для каждого аргумента, чтобы его позиция была понятна и убедительна. Например, он может объяснить, как мобильные телефоны могут отвлекать школьников от учебы, приводя примеры или исследования.
4. Ответ на возражения: Другие участники могут возразить против его аргументов. В таком случае, участник должен быть готов отвечать на эти возражения и предоставлять дополнительные аргументы или доказательства своей позиции.
5. Наконец, участник должен подвести итог своей аргументации и заключить, подчеркнув основные аргументы и показав, почему его позиция является наиболее убедительной.
Итак, участник аргументации является активным участником дебатов или дискуссий, который формулирует свою позицию, обосновывает ее аргументами и защищает ее относительно других позиций.