Лексика Вариант II 1. Какое утверждение является неверным? а) Основная единица изучения лексикологии - слово

  • 53
Лексика Вариант II
1. Какое утверждение является неверным?
а) Основная единица изучения лексикологии - слово.
б) Лексическое и грамматическое значения слова не связаны друг с другом.
в) Могут ли слова иметь лексические и контекстуальные синонимы?
г) Различаются ли у полных и частичных омонимов?
д) Являются ли архаизмы и неологизмы частью активного словаря языка?
е) Имеют ли многие заимствованные слова синонимы?

2. Какие слова имеют одинаковое грамматическое окончание?
а) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "крестьяне" и "поле"?
б) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "в море" и "насекомое"?
в) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "накануне" и "нигде"?

3. Какие словосочетания содержат выделенные слова?
Загадочный_Магнат
45
грамматическое значение у слов "стол" и "стул"?
в) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "дом" и "окно"?
г) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "ученик" и "учитель"?
д) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "книга" и "ручка"?
е) Какие окончания имеют одинаковое грамматическое значение у слов "город" и "деревня"?

3. Сколько способов образования слов вы знаете?
а) Назовите все способы образования слов, которые вы знаете.
б) Какие способы образования слов используются при создании новых слов в русском языке?
в) Какие способы образования слов используются при создании новых слов в иностранных языках?

4. Назовите значения слова "книга" в различных контекстах.
а) В каких контекстах слово "книга" может иметь значение "печатное издание"?
б) В каких контекстах слово "книга" может иметь значение "блокнот"?
в) В каких контекстах слово "книга" может иметь значение "произведение литературы"?
г) В каких контекстах слово "книга" может иметь значение "записка"?
д) В каких контекстах слово "книга" может иметь значение "группа предметов, объединенных общей темой"?

5. Какие слова являются синонимами слова "большой"?
а) Перечислите все синонимы слова "большой", которые вы знаете.
б) Какие слова могут быть синонимами слова "большой" в разных контекстах?

6. Какие слова являются антонимами слова "хороший"?
а) Перечислите все антонимы слова "хороший", которые вы знаете.
б) Какие слова могут быть антонимами слова "хороший" в разных контекстах?

7. Что такое активный и пассивный словарь языка?
а) Что включает в себя активный словарь языка?
б) Что включает в себя пассивный словарь языка?
в) Какие слова могут быть включены в активный словарь языка?
г) Какие слова могут быть включены в пассивный словарь языка?

8. Что такое синонимы и антонимы?
а) Что такое синонимы? Перечислите основные черты синонимических отношений.
б) Что такое антонимы? Перечислите основные черты антонимических отношений.
в) Приведите примеры синонимических пар слов.
г) Приведите примеры антонимических пар слов.

9. Что такое омонимы и полисемия?
а) Что такое омонимы?
б) Что такое полисемия?
в) Приведите примеры омонимичных слов.
г) Приведите примеры полисемичных слов.

10. Что такое контекст и как он влияет на значение слова?
а) Что такое контекст? Поясните значение этого термина в лингвистике.
б) Как контекст влияет на значение слова? Приведите примеры.
в) Каким образом контекст может менять значение слова? Приведите примеры.

11. Что такое заимствованные слова?
а) Что такое заимствованные слова? Дайте определение.
б) Какие языки являются источниками заимствованных слов в русском языке?
в) Приведите примеры заимствованных слов из других языков.

12. Что такое архаизмы и неологизмы?
а) Что такое архаизмы? Поясните значение этого термина.
б) Приведите примеры архаизмов в русском языке.
в) Что такое неологизмы? Поясните значение этого термина.
г) Приведите примеры неологизмов в русском языке.