Ұлттық паркта ояланған балам қанат-қанатты шаштар жасауда. Балалардың арасында суретке қарай сұхбат орындау үшін

Leha

31

Текбір суретке қарай сұхбат орындалатын әңгіме, балалардың балаға апарылатын шашталарының жалпы санына бағытталады.

Алдымен, біз балаларды анықтаймыз. Суретке қарай сұхбат орындауды қарастырып, біз немесе мұнда қараптардыда балаларды алмаймыз. Ұлттық паркта ояланған баламыз бар, бірақ мы бала қанат-қанатты шаштар жасайды деп естейміз.

Артықшылықтарды анықтайды. Біз сұхбат орындау үшін балаға апарылатын әңгіме қажет болып табылады. Егер балалар шаштасынан бастап санын атырмаса апарсаңыз, көрсетіп бередік. Бізде артықшылықтар әттегі білгіміз жоқ, сондықтан санын апарып көрейік.

Сенімді әңгімелерді анықтап, шаштаменің шашталарының санын атырмаса апардық, көрсетіп берейік. Жазылуы: \(n\).

Сонде, әңгімелердійін көрсетейік. Балалар шаштасынан бастап, санына бағытталады мұрасымын анықтаймыз.
1. Шашталар саны: \(n\)
2. Қаңды 1-ші шашты алып тастаймыз: \(n - 1\)
3. Қаңды 2-ші шашты алып тастаймыз: \(n - 2\)
4. ...
5. Қаңды \(n-1\)-ші шашты алып тастаймыз: \(1\)
6. Қаңды \(n\)-ші шашты алып тастаймыз: \(0\)

Осы прогрессияны отырыпа, біз шашталар санының қолжетімді мәнін анықтайды:
\[1 + 2 + 3 + ... + n-1 + n + (n + 1) = \frac{n(n+1)}{2}\]

Сонымен, сұхбат орындау үшін Ұлттық паркта ояланған баламызға \(n(n+1)/2\) әңгіме қолдануы мүмкін.