Мұғалім компьютерде оқушыларға теру үшін 20 таңбадан тұратын мәтін берді. Оқушылар мәтінді қуаты 16 таңбадан тұратын

Сладкая_Сирень

3

Маған көрініске сәйкес, мұғалім компьютерде оқушыларға теру үшін 20 таңбадан тұратын мәтін берді. Оқушылар мәтінді қуаты 16 таңбадан тұратын алфавитпен терді, бірақ болат қуаты - таңба болатын алфавитпен терді.

Алфавитпен жазылған ақпарат үшін, біз санаймыз, ол эксперименталды әдістеменің бір нұсқасы болуы мүмкін. Өзіне осы ақпаратта 20 таңба бар.

Алфавит – әлемнің жүзде бір жазу түрлерінен жасалған таңбалар жиыны. Сол таңбаларды жылжымалар таптап, керісінше жаза беру арқылы шығаруға болады. Алфавитты Жүз бір әріп, 20 таңба перниделенген алфавиттен тазаулап жазсаңыз, ол 18 таңба "абвгдеёжзиклмнопрстуфхцчшщьъэюя" түзетуір.

Мұғалімдің берген ақпаратта абсолютті мөлшерді табу мүмкін екенін белгілеу үшін, біз оны ерекшеліктермен дұрыс жазуымыз керек. Осылайша, оқушыларға берілген мәтінде неше ақпарат қатарына жұмсап қалды. Әр катарда 16 таңба жиналған болса, болат жиналған бір таңба жатуы мүмкін. Берілген мәтінде қанша болат таңба жатқанын анықтау үшін, біз санаймыз 20-нан 16-ны аламыз: \(20 - 16 = 4\). Ену үшін, 4 ақпаратты болат таңбасымен айырадымыз.

БСМП= \(16 \times 4 = 64\) (бірінші мәтіндегі 16 алфавит таңбасының мөлшері)

БКЦП= \(1 \times 4 = 4\) (болат таңбасының мөлшері)

БСМП намыстына БКЦП берілген мәтінде 64 алфавит қатары жатқан. Бұл көлем "абвгдеёжзиклмнопрстуфхцчшщьъэюя" таңбаларына жай туғызылған мәтіндің ерекшелігін көрсетеді. Жасылдау мәтіннің жалпы артықшылығы 64-20=44 символ.

Со, биз санаймыз, мұғалім отырыстың берген ақпараттың көлемі 44 символ. Осылайша, бұл мәтінде 44 таңба жатқан.