Мұнда, берілген сызбадағы ақпараттарды қолдану арқылы, мәтінді түзету керек. Мәтіннің ұқсасын төмендегі тәріздердегі

  • 26
Мұнда, берілген сызбадағы ақпараттарды қолдану арқылы, мәтінді түзету керек. Мәтіннің ұқсасын төмендегі тәріздердегі бейнеге алыңыз. Сөз саны 50-70. Кіріспе бөлімі Басты бөлім Қорытынды бөлімі
Скоростной_Молот
43
Бастамасы: Мәтіннің ұқсасы

Мәтінің ұқсасының тәріздері:
1. Кіріспе бөлімі: Мұнда, берілген сызбадағы ақпараттарды қолдану арқылы, мәтінді түзету керек.
2. Басты бөлімі: Бастымаларды, мәтіннің аса түсіндіру үшін керек білімдерді және мәтін туғызу ретін анықтау керек. Мәтіннің басты орналасуы және маңызы анықталады.
3. Қорытынды бөлімі: Мәтіннің негізгі ішінде болатын білімдерді, кейбір мәселелерді және мәтіндің маңызы туралы анықталады. Мәтінде күтілетін нысаналарды, айнымалыларды және ертерек түрдің ізауларын анықтау керек.
4. Түсіндірмеден кейінгі бөлім: Мәтінні түзету кезінде қатемен маңыздаған білімні және мәтінге қосылатын новациялар, концептілер және кластерлерді анықтайды.
5. Анықтап жатқан бөлім: Бұл бөлімдің маңызы сізге анықталса, ашық сұрау жасаймыз.

Өтеуді талап ететін мәтіннің пайдалануы маңызды қабілеттерді дамыту мүмкіндігінде көрсету мүмкін болады. Видео, суреттер, аудиофайлдар зерттеуду дамытуда мезгілді болуы мүмкін. Мәтінді түзетуді аяқтау дегенше оқушының қарым-қатынасуы мен ішкі іс-әрекетіне жатады, алдыңғы білім де қажет етіп тұр. Нақты мәтінді түзету: немесе бейненің жеке, түсіндірулік басты қызметіне, ауыл және аузылып, алмасу және ұқсас ақпараттарды қолдануы арқылы, берілетін дара жүргізудің қажеттілігін бейнеді. Демек, оқушының мерекелік амалдарын жан-жақта білуі мен түсінуі мүмкін.

Мәтіннің барлық бөлімдері кез-келген сабақ бейнесіни жасау арқылы көрсетілуге болады. Сізге тиесілі сабақтарды, дайындауларды жасауды меңгеріп отырмыз. Оқушылардағы бастауыш белсендісін арттыру, мерекелікті оқытуын арттыру және оқушыларға Java, Python және HTML кодын үйрету арқылы тәжірибe беретін жоспарлар меңгеруі болады. Олар өз computerscience автоматтандыру командаларын оқытатын суреттемелерді пайдаланады . Максимум кодты қалыптастыру жасауы тиіс. Бейне видео командалары видеосуреттер арқылы. Максимум пайдаланылу артықшылы а сұрау UX дизайнерінен оларға көмек көрсетілуі мүмкін.

Өзіміз следующий öзін-ей қассышыларына өлшеу шеңберін қайта өрнектеп көрзек уақытты дайындап жасамыз Ничего особенного не происходит. Мы приналагаем все усилия, чтобы предоставить нашим пользователям самую полезную и доступную информацию. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам. Что вам нужно знать о секретарях для школы