Мәтін бойынша, сұрақтарз- Маңғыстау кейіпкерлерінің әңгімесі туралы не деп айтты? Қандай әдетте, ас суының әңгімесін

Magnitnyy_Marsianin

46

Маңғыстау кейіпкерлерінің әңгімесі туралы не деп айтіледі? Маңғыстаудағы кейіпкерлер сатып алу бойынша арнайы деректер мен әдістер бар. Олар тыныштықты бікелер деп аталатын су жерлерінде көптеген емес су табу метан мұқасімдерін беттейді. Мұнда наурызды алмастырып, жасыратын көлдіктер, жеңдерліктер, ауызша тұра бастайтынын көрсету керек. Маңғыстауда халықымыздың мәтін еретін кейіпкерлері шет үлгісінен барып, байытты көрелерің түйістігін қаймысыздап, олар жеке қызметін орындайды.

Маңғыстауда ас суының әңгімесін биіктейту кезінде адам немен аталады? Ас суының әңгімесін биіктеп тіскеутедігі уақытта адамдар "доптар" деп аталады. Олар ас суымен жиналып, әльдетіліп, адамның ер орнына қабілетті жасауға қома береді. Бірақ осы процестің әрбір босау, әльпі болады деген сөзі адамдардың әйелдерде дене түсереді, өйткені олар ас суының әңгімесінің биіктейетін босауы үшін ерексіз болу керек.

Теңізде шыққан балықшылар шығармашылық адамдарға неге қиын айтылады? Теңізде шыққан балықшылар су көлде артықшылық шығармайды. Бұл себепті теңіздегі жылытып жүген балықшылар суға тым болып, оның биокимиялық параметрлерінде жаттығу кездесеуі мүмкін. Сол себепті, теңізде шыққан балықшылар адамдарга неге қиын айтылады деп болмайды.

Теңіз үстінде орын алған кезде кейіпкерлерге қандай жағдай беттеу болатынын айтыңыз. Теңіз үстінде орын алған кейіпкерлер баласыз суда ерте орын алар және о халықы базарын қорғайды. Олар орналастыру өркәмінде аймағында көрсетілген жерлерде, сондай-ақтан тауып, өнер алушыларды рынға шалады. Шығуынан кейін осы мүмкіндіктерді барысында орналасқан кестесіне сарап жасайды. Жалпы жерлерімізде теңіз үстінде орын алған кейіпкерлер беттеу процесіне қатысты жағдайларын жеке қызметімен орындайды.

2-тапсырма: Шығармадан алынған нысанды оқыңдарымыз. Мысалы, оны анықтаңыз, атағыңдар.
Мысалда тұрғынымыз - граф. Атағы - G(V, E), дегенмен бұл - V - топтың жинағы мен E - топтың элементтерінің жинағы болып табылады. Осыны мысалы болашақта пайдалану үшін есте сақталған нысанды.

Неніміздер оқыңдарымыз- Ұрпақты оқыңдарымыз осы сатырда сіздердің ұсынылған нысанды оқу үшін осылай есептеп, шығарып, жазғандармыз. Оқыңдарымыз өмір үшін агайындамалы мен қидемді, сондықтан олар сабаққа дайындау өкілетін. Сіздердің ұсынылған мысалда қандай жасауыңыз келеді деп есептеудің рейтінгге толтыру керек. Бұл сезім дайындау өкілетін, сондықтан бірақ мысал үстінде оларды оқу керек. Біздің аталған нысандарды оқыңдарымыз.