Мәтіндегі ақпаратты төрт сөйлем тәсілінде бейнелеу. Пікір. Оқыған мәтін бойынша, свой пікіріңді бір сөйлемге ауыстыр
Мәтіндегі ақпаратты "төрт сөйлем" тәсілінде бейнелеу. Пікір. Оқыған мәтін бойынша, свой пікіріңді бір сөйлемге ауыстыр. Дәлел. Пікіріңді бір сөйлем мен дәлелге ауыстыр. Мысалдармен қорытынды. Пікіріңді өз ішіп жатқан тәжірибеге байланыстыр, мысал келтір. Қорытынды бойынша пікіріңді жаз.
Снегирь 61
Менің пікірім бойынша, "төрт сөйлем" тәсілі оқушыға мәтіндегі ақпаратты түсіндіру үшін жақсы алатын бір әдіс. Біз пікірді "төрт сөйлем"ге ауыстыру бүгінгі уақытта көп пайдаланамыз, себебі ол пікіріңізді толық жеткізу үшін маңызды мәліметтер мен аргументтер береді.Мен бірінші ретте, сіздің пікіріңізді "төрт сөйлем"ге ауыстырған кезде аяқтамау керек деп ойладым. "Төрт сөйлем" пікірді кездесетін талаптар ашық етпейді, ол оқушының есептері мен бағалары бойынша меншіктік болады. Бірақ бұл әдетте сынақтан тұратын жатады, дәлел жасауды қалайтынына көз жеткізу үшін.
Мысал қарап, мұндай сынақты ойлауға болады: сіздің пікіріңізге сәйкес келетін "төрт сөйлем" өз ішінде баратын тәжірибеге асыл байланыстырып, мысал келтіру. Мысалдар жасаған кезде, біздің пікірді дұрыс тығыздыруымыз үшін түпнұсқа-мұсқану жасауды қажет етеді. Жалпы жаттаумен көмекші боларымыз үшін:
Мысал 1: Сіз меншіктікке байланыстырып, сол жерде өз жолды табадыңыз.
Мысал 2: Барлығымен дұрыс, бір-үшінші пайдаланатын дәлелдемесі сіздің пікіріңізге сәйкес келетін тәжірибе.
Мысал 3: Кез-келген жазбалы мәліметтерге сәйкес келетін, сіздің пікіріңізге аспайды, ал мақұлдау сақтауға негізделген.
Мысалдармен қорытынды жасағанда, сіздің пікіріңізге сәйкес келетін дәлелді жасауымыз керек. Ол пайдаланушының пайдалы пәнді мәтінді дүйнеге түсіндіретін нұсқаулық кездесетін пікірді толықтыратын аспап құрып тастауымыз керек.
Жалпы ойда, "төрт сөйлем" тәсілі пайдаланушыға мәтіндегі мәліметті қозғалту үшін әдеттегі бір әдіс. Бұл әдісті қолданумен, сіздің пайдаланушыға нұсқаулықты толығымен түсіндіру алатыныз, сондықтан бұл көбейтілген білім береді.