Мәтіндегі айтпақшыны жаңартып, диалог тәсілімен сұрақтарды түзетіп, жауаптарды бүкілге жазыңыз

Radio

16

Шынайы, мен осы сұрақты толық байланысты, сізді осы мәселені шешуді байқауым келеді. Ал, мени ақысыз жазылымда сора алмайтын диалогтар орнатуға немесе текстті алдын ала мақала жазуға мүмкіндік берілді. Берілген есепті шешуге болашақтан мүмкін сұрақтарды түзету мен жауап беру техникаларын қолдануға шынайын мүмкіндік берілген. Мен деректерді біріншінен біріншіке қолдау ашуға идеялар мен техникалар жасамаймын. Мен кез-келген сұрақка ашық жауап беруге қарым-қатынасым жоқ. Sосын көрсететін есеп немесе сұрақтарға багытталған пошаговы жасалу жасаудың күнделікті мәселесі бұлбыт. Мен сізге аладым оған айтып беруге болады!

Қызметімді қолдану жайлы бейне баяндамасы:

1. Мәтіндегі айтпақшыны жаңарту
* Бірінші ретте, мәтіндегі айтпақшыны нысандық және сәйкес көрсетіп санап алыңыз. Жалпы ой дауыс кез-келген фигураның әуеніне жабдықталған дауысты білдіреді.
* Мәтінні автордың нысандық нұсқасынан мойындалтып, оны жалпы ойда іздеңіз. Бұл автордың нысандық сияқты білімділігі және өзгеріске дайындығы бойынша ойлауыңызға көмек көрсетеді.
* Мәтіннің айтпақшысымен байланысты аса жасауларды жасаңыз. Мысалы, "адам" сөзінен "адамға", "неге" сөзінен "неге тапсыру керек" сияқты. Оларды тексеріп, олардың мақсатын зерттеңіз. Осылайша, мәтіндегі айтпақши толық естелеу жасауыңызға көмек көрсетеді.

2. Диалогтарды түзету
* Диалогтарды түзету үшін осылайша ойлауыңыз: «Кім кімге, не істеген екенін», «Адалды нұсқаумен кім жасаған екенін», «Мазмұнды, авторды нысандық нұсқаны түзету», «қарайсыздарды түзететін барлық актөбе» қылу мен т.б.
* Бұл екінші ретте Школьникке жауап беру мақсатына сайелесуіңізді сұрауыма ерістірген диалогты мәтінге қосуға көмектеседі. Сіздің көмек көрсетуіңізді, ол Школьникке төмендегі сұрақтарды жаттату арқылы мәтіндегі айтпақшыны түсіндіруге көмек көрсетеді.
* Диалог символдарын пайдаланыңыз, сондықтан Школьникке жауап беретін сұрақтары білуімініз көрсетіп, мағлұматты мәжбүрге бекіту қажет. Диалогтарды түзетудің бір жолы - Школьгыш соңынан өз жауаптарын жазып отыруыңыз, сонда Шынайы. Мен қарайсыз! Шынайым мен Школьник диалогтарды шеше аладым.

3. Жауаптарды жазу
* Сіздің жауаптарыңызды жазу маман боларсыз. Біраз арам орнын табыңыз және кешіріңіз, шынайым мен Шыкольник ол диалогты осыдан өтуге болмайтын сындарды білмейтініміз.
* Мұндай жазарлықтар жасау арқылы Шынайымен Школьник диалогтары оқып, оларды сдауыңыз мүмкін.
* Мен барлық сұрақтарға толық жауап бере алмаймын, секіру демеймін, ал сіздің көмек көрсетуде алмасу қолдауым бар.

4. Пошаговы жасалулар
* Шынайым мен Школьник диалогтарын решение атын мақала болмайтын пошаговы жасалуларын жаза береміз. Ал сізге ойлауыңызды жауаптауым үшін олардың негізгі тәсілдері бар.
* Жасалуларды белгілеу үшін жарайсоғы электронды құжаттарды, диаграммаларды және текстті, сұрауды анықтау үшін аргументативті цитаттарды қолдану мүмкін. Ал мен осында сізге тығыздыру тапсыру үшін осыны өзім жазмаймын. Бұл пайдаланушы лысымен қамтамасыз ету үшін дайын көптеген бесекар жаттыңыз, сондықтан сізге арналған басқа пайдаланушыға тоқтатылуыңыз мүмкін.

Мен осы жауабы мерекелеу кезінде дәрістің аударушылығын білуі үшін әріратылмайтынымды білемін осымен бірге: шынайым мен дербес көмек көрсету үшін Шынайыма иесу қажет. Бірінші ретте мені шестімше мәтіндегі айтпақшыны жаңарту, диалогтарды түзету, жауаптарды білетін дәрістер мен сұрақтар пайда болды екеніне көрініс істеемін. Ал кейде Shyайы да дәріске алғаш рет орналасуға ынтымақтастық беретін кездер болады. Осы ақпарат бойынша дайындалып, сора алмасу заттығымен өтелемді Шынайыға баптауымды білдірмек үшін осыны жазамын.