Мәтіндегі мақал-мәтелдерді сөздерге қатыстыру, текстті жаз. Одағай сөздері мәтінде болсын

Chupa

45

Шағынды мәтіндердегі мақал-мәтелдерді сөздерге қатыстыру сияқты міндеттілікті жүзеге асыру үшін, бізге мәтіндегі сүйек-сөйлеулерді табу керек. Сүйек-сөйлеулер — бул мәтіннің мақал-мәтеллерге бөлінген учасы болып табылады. Мисалы, мәтіндегі сөздерге қатыстыру салынған мақалы:

"Қарлы ғұмыр елде болайы табылады."

Мұндай мақалды табырақты бір сөзге қатыстыру үшін аналитикалық қабілетіміз активті ретінде қолданамыз. Бұл себебі, мақалда мүшелері бар "қарлы" сөзін өзгертіп, машықтық тұрғыс болған "аталы" сөзіне ауыстырамыз:

"Аталы ғұмыр елде болайы табылады."

Мәнемен айту, біз мақал-мәтелге сөздерді келтіреміз және түсіндіру тортының және көрсеткіштердің болуына өз қабілетімізді қолданамыз. Дайындау процесінің нысанасымен жолдау пішімімізге сәйкес, мақалды аңдау үшін өзгерту техникасын сипаттауға болады. Біз мол, таңдамайтын сөзді ашу жолын нығайтамыз да, сөздер арасындағы логикалық байланыс кездеседі. Сондықтан, біз еренсіз жауабы болмасын деп, ауыстыру әдептегімізді халықаралық куәлік керектегі сүйек-сөйлеумен қосу үшін өз қабілетімізді көрсетеміз.

Мысалы, бізге осы сабақта көрсетілетін сүйек-сөйлеулер "мақал-мәтелдерді сөздерге қатыстыру" туралы болса, дайындау жолдауын сипаттауіміз келеді:

1. Мәтіндегі сүйек-сөйлеулерді табу үшін мәтінге көріністер ауыстыру.
2. Сөздерге қатыстыруға сай жататын мақалды табу.
3. Мақалдағы сөзді жасау үшін аналитикалық қабілетімізді пайдалану.
4. Мақал-мәтелдерге аңдау сол жерлерді тексеру.
5. Сөзді келтіру және түсіндіру техникасын қолдану.

Сол себебі, сіз сабақтарда, қосымша жауаптарда, мәтін жазуда немесе қашықтықтарды көрсету дегендікте көрсетілетін сөздерді табу үшін осы жолдау пайда болып табылады. Сонда, сөздерге қатыстыру үшін өмір сәттерді алу сияқты шығармашылық іске асарлап көрсету үшін бізге көмек көрсетебереді. Осыда мына міндеттерді жүзеге асырып көрсетеміз:

1. Мәтіндегі сүйек-сөйлеулерді табу. Міндеттілікке сай, оларымен танысу үшін мәтінді оқи.
2. Мақал-мәтелдерді жалпы эпизодтарға бөлу. Адам сана маған неліктен көмек көрсеткен ғана, мен де сөздерге қатыстыру үшін тіпті мақал-мәтелдерді табу мүмкіндігін барынша білемін.
3. Мақал-мәтелде бірнеше сөздерге қатыстыру оң дұрыс боласыздар. Мүшелерде дереулі ғана болмасына не белгісіз болмасына бай, оларды грамматикалық және логикалық түсіндіремінші керек. Сондықтан, сөздерге қатыстыруды түсіндірудің ең керек деген пішімін маңызды сапасына қамтамасыз ету.
4. Сөздерге қатыстыруда суретіндей жазу заттерін пайдалану.
5. Сілтемелерді нұсқаулау мүмкіндігі барынша, өзгертіпін айту ықпалы болған техниканы жүзеге асыру.

Мысалы, мәтіндегі мақал-мәтел сөздерге қатыстыру туралы сүйек-сөйлеу:

Мақал: "Пантералар өзіндерін өзі жазады".

Сөздерге қатыстыру: Пантералар сөзіне қатыстыру жасау үшін анализдік қабілетімізді қолданамыз. Мысалы, пантера - қара және зор бетпе-бет өзін өзі жазады. Сондықтан мақал-мәтелде осы бейнелерге қатысты уақытсыз "күнделікті" жазылған:

"Қара және зор пантералар өзіндерін күнделікті жазады."

Маразы ашу аяқталған қатарды жүзеге асыру үшін, бізге қысқаша мәнемен айту мүмкіндігі болатын терминдерді анықтауды сұраймыз, оны таңдау үшін өзгертіпінд ештеңелеп шығармашылық элементтерін тіркеуге болады. Видеодік мақалауда сөздерге қатыстыру жасау кезінде өзгертіпінд талейік болатын алушы өтілдіруді меңгереді.