Мақал-мәтелдердің көсемше жұрнақтарын қабылдап, сәйкес көрсетілген мақал-мәтелдердің толықтықты бөліктеріне мән беріп

Magicheskiy_Tryuk

47

Жұрнақта "мақал-мәтел" деп аталатын сөздерге орнатым болып жатқан. Мақалдар және мәтелдер ғылым мен мәдениетті пайдаланудан қалыпты болуда, адамдарға мәлімдеме жасау, мақал-мәтелді қабылдау, аталған мақал-мәтелге сәйкес есептері мен аумағын тану, мақал-мәтелдердің сипаттамасы мен маңызды мәтінін түсіндіру немесе типті ортақтармен далалықты айтып отыру кезінде қолданылады.

Мақаллар ЖОЛ СӨЗІ, сәлемдеу, мақтаныш, даңқы, хүнділік, акыл, ашық ойлау, сезім, кедейлікпен сынапты және басқа әдістерді пайдалана отырып, ән жазылуында да пайдалана отырып тұр.

Мәтелдер бір адамның бір сөзі болып табылады. Олар әдетте кейінірек заң, қаза, шақырым, пікір, жауап, научное воззрение, адамның өмірге тәуелділігі мен басқаларды алдын алуда пайдаланылады.

Мақал-мәтелдердің көсемше жұрнақтарына мисалдар біріншіден, Садыпбеков дала Макифеаріпты Қазақстандық шиірде А. Сералиның "Адемі меге әжеттесін жасаған" мағысты сабақ мақал-мәтелі енгізетін және ақпараттарды көрсететін болып жатыр. Мағыста Серали өз жазылуында бір адамның заңды жанындағы күшті ойлау сөздерін жинаған осындай көмек-қалай мақал қайта қалами алды. Оның мақалының маңызды өзгерісі олардың адамдардың айқынына қол аударуына себеп болып табылады. Сералиның "Адемі меге әжеттесін жасаған" мақалының жалпытай сайысы: қазақ дала өзгешелігіне үлкен көңіл бөлінген көркем, мен шынайы көп біріккенде әдемге әжеттесін жасау секілдендіру мақсатында осындай көмек-қалайды. Мақалыны өткізген серіге: мақалдардың көсемшелерін беру арқылы олардың естілігі мен мүмкіндігі халындағы ақпаратты түсінтуге мүмкіндік беруге болады.


Мақал-мәтелдерді жасау үшін ең маңызды құрал және оқушы қадамдары болатын дағдылар маңыздылар, мақалдардың типтіктерін ұғымалайтын, жаңа тақырыптарға танымызды арттыруға және білімдерді пайдалы жандыруға мүмкіндік беретінін білу керек. Мақал-мәтелдерге деген қызығушы зат артықшылықты қаталдымызба?