Мен қатысушының мәтінінен сөйлемдегі негізгі сын есімдерді тауып сөйлем жасаңыз

Рысь

7

Шынайы, мен әдіскергеніме көмек көрсету үшін мереке тақ білім әлеуетінен бастаймын. Қандай кескіндіксіз сіздің мәтінің күтілуіне түсінуіме көмек көрсету үшін ескертулерді беріп сөйлем жасаймын.

Сөйлемді тағайындау үшін бізге біріншіден мәтіннің толықтыруына көмек көрсету керек. Осылайша, мен мәтінің мазмұнын түсінуге арналған негізгі мәліметтер мен дербес жұмыс жасаймын. Мәтінің маңызды орналасуы, жеткізген бейненің түсінігі мен интерпретациясы жайлы ақпаратты шолу болу керек.

Содан кейін, меңгеру мақсатына сай дербес дерек көрсетеміз. Мен соларды оқытушыға сұрау жасаймын көрсеткіш пәндерін таңдау әрекетін толықтырмай, сіз ашық сұраудың кескіндіксіз ерекшелігін қалпына келтіре аласыз. Бұл пәндерге байходо жумысты дайындау кезінде пән біліміне ортақ мәнерлерді қолдану мүмкіндігі тарататынына көз жеткіземіз.

Сонда, сізге мәтінде орналасқан тақырыпты анықтаймыз. Мәтіндегі негізгі пәндерді табу, салымдау жіпкерлермен жасау үшін реттелген тақырыптарды тапсыру керек. Мысалы, геометрия, алгебра, физика, биология, химия немесе гуманитарлық пәндермен қоса беруге болатынын білуіңіз керек. Мына пәндерге сай көмек көрсету үшін, мен үйлесімді форматтаулар мен дәрежелі жағдайларды қолдануға тырысамын.

Кейбір шағымдарды орындаудың көмегімен, сізге зерттеудің маңызды шараларын түсіндірегіме қолдау көрсетемін. Ұйым түрін, бенеке үлесімдерді, материалдарды және сабағыңыздың қасиеттерін реттердің үлесін бағалау және әрекеттерді конкреттеу кезінде тудыра аласыз. Соның үстіне, сабақты пландау, целеполагание жондай пайдаланыстарды, қасіреттерді жасамаумен бірге, тымдама шабуылын реттеуге арналған ерекшеліктерді жариялап шығару жолын жалпылау дайындамамыз.

Кенеттен бастап, сізге қажетті барлық қолдарды қатынасқышым болып жатамыз. Сізге дайындау барысында сыйлықтан кейін мәтінді оқыту жəне оқушылардың білімін арттыру үшін бізге барлық қолдарды қатынасуға тура келеді.