Мир природы в живом состоянии Задача 15 1. Прочтите текст и сделайте сводку. 2. Запишите названия мест и составьте

Валерия

3

Задача 15:

1. Прочитайте текст и сделайте сводку.

В данном тексте речь идет о мире природы в живом состоянии. Опишите основные идеи или информацию, которую вы узнали из текста.

2. Запишите названия мест и составьте таблицу географических терминов.

Названия мест, упомянутые в тексте:
- Мир природы
- Живой мир

Таблица географических терминов:

| Термин | Значение |
|-------------|----------------|
| Мир природы | Живой мир |
| Живой мир | Совокупность живых организмов и их взаимодействие с окружающей средой |

3. Переведите на казахский язык и объясните значения выделенных слов, используя словарь С. И. Ожегова. Составьте словосочетания с выделенными словами.

Перевод на казахский язык и значения выделенных слов:

- Мир природы (Қатысушылардың адамдар үлгерімі, мекенжайы мен басқа жан-жақтылықтарға қарама-қарсы жататын өмір сыртқы)
- Живой мир (Қатысушылардың өмір сыртқысы, өмір сыртында орналасатын өмірлердің толықтырылуы, байланыстары мен өмірлер арасындағы мәнері)

Составление словосочетаний с выделенными словами:
- Мир природы: разнообразие живой природы
- Живой мир: биологическое многообразие

4. Напишите словами числительные: шесть тысяч девятьсот девяносто пять метров, сто тридцать два метра ниже уровня, менее трех тысяч пятисот метров. Определите разряд числительных.

- Шесть тысяч девятьсот девяносто пять метров – шесть тысяч девятьсот девяносто пять
- Сто тридцать два метра ниже уровня – сто тридцать два
- Менее трех тысяч пятисот метров – трех тысяч пятисот

Разряд числительных:
- Шесть тысяч девятьсот девяносто пять – тысячи
- Сто тридцать два – сотни
- Трех тысяч пятисот – тысячи

5. Запишите собственные имена существительные, объясните их правописание.

Собственные имена существительные в данном тексте не упоминаны, поэтому их правописание не требуется.