Можно ли считать дружбу лицеистов настоящей? (1)В лицее его подвергали издевательствам. (2)Его глухота, вспыльчивость

Жучка

21

Вопрос "Можно ли считать дружбу лицеистов настоящей?" зависит от того, как мы определяем настоящую дружбу. Рассмотрим данные из текста для формулирования ответа:

(1) В лицее его подвергали издевательствам. Это указывает на то, что у лицеиста были неприятности со сверстниками, и это может серьезно повлиять на возможность настоящей дружбы.

(2) Его глухота, вспыльчивость, странные манеры, заикание, искривленное длинное тело вызывали неудержимый смех. Лицеист имеет некоторые физические особенности, которые могут вызывать насмешки со стороны других учеников. Это также может быть преградой для настоящей дружбы.

(3) За ним постоянно шли эпиграммы и карикатуры. Если за лицеистом всегда следовали насмешки и шутки, то это может создать напряженную атмосферу и осложнить возникновение настоящей дружбы.

(4) У него оставалось только творчество и сочинения. Это указывает на то, что лицеисту было сложно найти общий язык с другими учениками и он нашел утешение в своих творческих занятиях.

(5) Он задумался об этом и вдруг почувствовал, что ему нужен друг. Лицеист осознал свою потребность в друге, что может указывать на его желание установить настоящую дружбу.

(6) Этот день оказался несчастным для Кюхли. Некоторые обстоятельства этого дня могли негативно повлиять на оценку ситуации, включая возможность формирования настоящей дружбы.

(7) Перед обедом Яковлев веселил всех. (8) Яковлев был самым популярным паяцем в лицее. Факт того, что Яковлев был популярным и умел развлечь других учеников, намекает на то, что в классе была некоторая социальная реакция на мероприятия, которые связаны с дружбой.

(9) Сегодня он приготовил какое-то новое представление. У Яковлева было событие, связанное с его творческими занятиями, и это может повлиять на возможность формирования дружеских отношений.

Исходя из этих данных, можно сказать, что возможно считать дружбу лицеистов настоящей, хотя существуют определенные сложности. Тем не менее, каждая ситуация и каждое отношение различны, и для окончательного ответа требуется больше информации.